第十四章 小題大作
李平聰教授絕對是名師大文學院的一位大師，實力超強的大師。
李教授是文學院唯一一位享受國務院政府特殊津貼的專家，他的《改革開放三部曲》長篇小說享譽廣東乃至全國，是文學院教授、碩士生導師，主要從事中國現、當代文學史研究。
黎尚榮常誇獎道，李教授那可是百年難得一遇的牛叉人物，還是文學院唯一一個開寶馬上下班的教授。
李經緯覺得，李教授開寶馬上下班，這對大家來說，就是一種莫大的鼓勵。而自己五百年前和李教授曾經是一家，這是一種莫大的緣分，也是一種榮幸。兼且，可以受到李教授的親自點撥，那更不知是哪世修來的一種福氣。
因此，李經緯上李平聰教授的課，總是額外的專心致志。
當然，不專心致志也可以，只是在李教授講課的時候，你要積極做筆記，是要一字不拉地做筆記。
這時候，下面的人就像一個時鐘的秒針一樣，一秒一秒地記載著這個世界的滄桑變化，記載著李老師講過的每一個字，每一句話。
那上課怎麼可以不專心？絕對不行。
李老師的絕招，就是要你在上課的時候認真做筆記，你要留心他言語上的一舉一動。
李教授給大家的第一印象是蠻精緻利索的，腳穿一雙米黃色大頭鞋，一件藍色牛仔褲勒著一件淺藍色的豎條紋襯衣，一副黑鏡框的眼鏡架在他那筆挺的鷹鉤鼻樑上，白色的鏡片透出一雙深邃的眼睛，滿半頭華發，一半黑色，一半白色。
大夥總是很有紳士風度，總是擠在教室最後兩排的座位上，並且很自覺的，305宿舍的矮個子坐倒數第二排，306宿舍的高個子坐最後一排。
屁股還沒坐熱，付凌凱就喜歡往他臉上抹油，掉過頭來擠眉弄眼地對大夥說：「哼哼，瞧見了吧，和我一個地方的，潮州朝陽人噢。」
來自揭西的肖慶輝總是嗤之以鼻，不屑一顧地說：「嗯嗯，知道了，厲害了，知道你厲害了！可是跟我沒半條毛關係。」
錢伊鳴也在一旁譏笑道：「好像很光榮似的，請問你認識他，他認識你嗎？」
「你們這幫叼毛，總是在這裡瞎吵吵亂嚷嚷，還不快點把筆記本拿出來。」黎尚榮一桶冷水潑向大夥，壓低聲音止息道，「我們李教授在上面，你們還敢這麼放肆，待會少記一個字拉去批鬥，少兩個字直接重修，看你們還敢不敢多嘴。」
付凌凱朝大夥做了個鬼臉，轉回頭去聽課了。
肖慶輝伸了伸舌頭，向黎尚榮伸出了右手中指。
錢伊鳴按住胸口做了個噁心嘔吐的模樣，收住了嘴。
李教授上課不用投影儀，不用播放PPT，因為他已經成竹在胸。
他左手拿著的一沓厚厚的課件，就是他備課時洋洋灑灑寫下的千言萬語。他右手摁著的那個麥克風，就是他那恆河沙數般的言語撒下萬千世界去的一個飛彈發射筒。
先聲明，後執行。每位教師上課都有其自個兒的看家本領。
「親愛的各位同學，大家好。本節課，我再次重申一下，我對我們《基礎寫作》課的唯一一個要求，就是你們必須把我所說的每一句話，每一個字都要如實的記錄下來。」李老師對大夥採用的是先君子後小人的做法，只見他輕描淡寫的說道，「你們記錄好的筆記就是你們的作業，你們要按時把筆記本交給我！」
「哇噻，好恐怖，一個字都要記下來！」教室前面女生的聲音。
「哎呦，我的手看來要廢掉了，怎麼辦，怎麼辦？」那位說話嗲聲嗲氣的女生用力搖著她右邊的那位白白胖胖的女生。
「哎喲，我的手看來要廢掉了，怎麼辦，怎麼辦？」林鴻博模仿著那位女生的樣子，嬌聲嬌氣地搖著李經緯說，「舍長，怎麼辦嘛？」
黃國安重重地了捏一下他身旁的林鴻博，佯怒道：「賤人，不要打擾我的舍長，晚上我還要借他的筆記過來抄的。」
大夥停止了鸚鵡學舌的惡搞言行。
李教授講的話句句韻味無窮，直透人心。他飽含深情地說：「文學來源於生活，卻又高於生活。要想學會寫作，必須掌握寫作的一個基本功，那就是要學會觀察生活，細緻地觀察生活，無微不至地觀察生活和洞悉生活，體悟和透析生活。」
言簡意賅，導入話題沒有半點的拖泥帶水，開門見山直插正題。
事實勝於雄辯，沒有例證就沒有說服力。沒有事實，既不會生動形象，也不會引起學生的興趣，更不會引起學生的共鳴。
李教授顯然是位引用案例的高手，他毫無避諱地說：「譬如生活中，有些人不講究衛生，喜歡隨地吐痰。那我們現在就來觀察一下，或者說是洞察一下，分析一下別人吐出來的這一口痰。」
「真噁心！」女生中出現了一陣小騷動，有個別人捂住了嘴。
「重口味！明顯的重口味！」中本二班的男生也有不滿的聲音。
李教授卻是習以為常，話頭一打開，猶如滔滔江水連綿不絕地流淌道：「一口痰被吐到地上，我們可以從多個角度去觀察它和分析它。第一，我們可以從這口痰的形狀去分析它。如果它是橢圓形的，那說明吐痰的這個人可能站著，也有可能是坐著，就把到嘴的這口痰垂直地吐到了地上；如果是左豎撇形的，那有可能是這個人朝左邊極力甩吐出來的；如果是右斜捺形的，那有可能是這個人朝右邊撕開喉嚨擤吐出來的。」
「我不想吃午飯了！」前面女生有人偷偷地拿出了紙巾。
「我中午肯定也吃不下了！」有個別女生真的嘔吐了。
「聽到頭皮發麻，越聽越麻！」男生中有人抖了抖肩，慫了慫背。
李教授仍是誨人不倦，簡直就是黃河泛濫，一發不可收拾地滾滾噴涌道：「第二，我們可以從這口痰的成分上去分析它。如果它是鮮亮明清的，說明吐痰的這個人是健康的，心情是愉悅的；如果它是濃稠的，黃色黏稠的，那很有可能吐痰的這個人是位煙齡不低的男士，這口痰一直到干，都會散發著一股難聞的焦枯的尼古丁味道；如果一口痰它是濃稠的，兼帶血絲，那吐痰的這個人很有可能是在傾家蕩產，又或者是妻離子散時所吐，淤血攻心所致。」
李教授的話句句揪心，字字焦灼。
「他的這雙眼睛看得真仔細，比顯微鏡瞄得還要清楚。」陳本源反話正說。
「受不了啦！變態來的。這麼多生活實例不舉，偏偏舉這個吐痰的噁心例子！」付凌凱終於忍不住了，開口埋怨道，他忘記了李教授是他的同鄉。
「剛才上課前，是誰那麼大聲說李教授是他的老鄉來著！」嚴順舟狠狠地擤了付凌凱一個白眼，一句話重重地撻在了付凌凱的臉上。
彭德海安慰大家說：「作家大部分都是心理變態的，習慣就好！」
下課鈴響，那位嗲聲嗲氣的女生捂住胸口飛一般的衝出了教室。
「等等我，我也要上廁所！」後面那位白白胖胖的女生也跟著沖了出去。
李教授是文學院唯一一位享受國務院政府特殊津貼的專家，他的《改革開放三部曲》長篇小說享譽廣東乃至全國，是文學院教授、碩士生導師，主要從事中國現、當代文學史研究。
黎尚榮常誇獎道，李教授那可是百年難得一遇的牛叉人物，還是文學院唯一一個開寶馬上下班的教授。
李經緯覺得，李教授開寶馬上下班，這對大家來說，就是一種莫大的鼓勵。而自己五百年前和李教授曾經是一家，這是一種莫大的緣分，也是一種榮幸。兼且，可以受到李教授的親自點撥，那更不知是哪世修來的一種福氣。
因此，李經緯上李平聰教授的課，總是額外的專心致志。
當然，不專心致志也可以，只是在李教授講課的時候，你要積極做筆記，是要一字不拉地做筆記。
這時候，下面的人就像一個時鐘的秒針一樣，一秒一秒地記載著這個世界的滄桑變化，記載著李老師講過的每一個字，每一句話。
那上課怎麼可以不專心？絕對不行。
李老師的絕招，就是要你在上課的時候認真做筆記，你要留心他言語上的一舉一動。
李教授給大家的第一印象是蠻精緻利索的，腳穿一雙米黃色大頭鞋，一件藍色牛仔褲勒著一件淺藍色的豎條紋襯衣，一副黑鏡框的眼鏡架在他那筆挺的鷹鉤鼻樑上，白色的鏡片透出一雙深邃的眼睛，滿半頭華發，一半黑色，一半白色。
大夥總是很有紳士風度，總是擠在教室最後兩排的座位上，並且很自覺的，305宿舍的矮個子坐倒數第二排，306宿舍的高個子坐最後一排。
屁股還沒坐熱，付凌凱就喜歡往他臉上抹油，掉過頭來擠眉弄眼地對大夥說：「哼哼，瞧見了吧，和我一個地方的，潮州朝陽人噢。」
來自揭西的肖慶輝總是嗤之以鼻，不屑一顧地說：「嗯嗯，知道了，厲害了，知道你厲害了！可是跟我沒半條毛關係。」
錢伊鳴也在一旁譏笑道：「好像很光榮似的，請問你認識他，他認識你嗎？」
「你們這幫叼毛，總是在這裡瞎吵吵亂嚷嚷，還不快點把筆記本拿出來。」黎尚榮一桶冷水潑向大夥，壓低聲音止息道，「我們李教授在上面，你們還敢這麼放肆，待會少記一個字拉去批鬥，少兩個字直接重修，看你們還敢不敢多嘴。」
付凌凱朝大夥做了個鬼臉，轉回頭去聽課了。
肖慶輝伸了伸舌頭，向黎尚榮伸出了右手中指。
錢伊鳴按住胸口做了個噁心嘔吐的模樣，收住了嘴。
李教授上課不用投影儀，不用播放PPT，因為他已經成竹在胸。
他左手拿著的一沓厚厚的課件，就是他備課時洋洋灑灑寫下的千言萬語。他右手摁著的那個麥克風，就是他那恆河沙數般的言語撒下萬千世界去的一個飛彈發射筒。
先聲明，後執行。每位教師上課都有其自個兒的看家本領。
「親愛的各位同學，大家好。本節課，我再次重申一下，我對我們《基礎寫作》課的唯一一個要求，就是你們必須把我所說的每一句話，每一個字都要如實的記錄下來。」李老師對大夥採用的是先君子後小人的做法，只見他輕描淡寫的說道，「你們記錄好的筆記就是你們的作業，你們要按時把筆記本交給我！」
「哇噻，好恐怖，一個字都要記下來！」教室前面女生的聲音。
「哎呦，我的手看來要廢掉了，怎麼辦，怎麼辦？」那位說話嗲聲嗲氣的女生用力搖著她右邊的那位白白胖胖的女生。
「哎喲，我的手看來要廢掉了，怎麼辦，怎麼辦？」林鴻博模仿著那位女生的樣子，嬌聲嬌氣地搖著李經緯說，「舍長，怎麼辦嘛？」
黃國安重重地了捏一下他身旁的林鴻博，佯怒道：「賤人，不要打擾我的舍長，晚上我還要借他的筆記過來抄的。」
大夥停止了鸚鵡學舌的惡搞言行。
李教授講的話句句韻味無窮，直透人心。他飽含深情地說：「文學來源於生活，卻又高於生活。要想學會寫作，必須掌握寫作的一個基本功，那就是要學會觀察生活，細緻地觀察生活，無微不至地觀察生活和洞悉生活，體悟和透析生活。」
言簡意賅，導入話題沒有半點的拖泥帶水，開門見山直插正題。
事實勝於雄辯，沒有例證就沒有說服力。沒有事實，既不會生動形象，也不會引起學生的興趣，更不會引起學生的共鳴。
李教授顯然是位引用案例的高手，他毫無避諱地說：「譬如生活中，有些人不講究衛生，喜歡隨地吐痰。那我們現在就來觀察一下，或者說是洞察一下，分析一下別人吐出來的這一口痰。」
「真噁心！」女生中出現了一陣小騷動，有個別人捂住了嘴。
「重口味！明顯的重口味！」中本二班的男生也有不滿的聲音。
李教授卻是習以為常，話頭一打開，猶如滔滔江水連綿不絕地流淌道：「一口痰被吐到地上，我們可以從多個角度去觀察它和分析它。第一，我們可以從這口痰的形狀去分析它。如果它是橢圓形的，那說明吐痰的這個人可能站著，也有可能是坐著，就把到嘴的這口痰垂直地吐到了地上；如果是左豎撇形的，那有可能是這個人朝左邊極力甩吐出來的；如果是右斜捺形的，那有可能是這個人朝右邊撕開喉嚨擤吐出來的。」
「我不想吃午飯了！」前面女生有人偷偷地拿出了紙巾。
「我中午肯定也吃不下了！」有個別女生真的嘔吐了。
「聽到頭皮發麻，越聽越麻！」男生中有人抖了抖肩，慫了慫背。
李教授仍是誨人不倦，簡直就是黃河泛濫，一發不可收拾地滾滾噴涌道：「第二，我們可以從這口痰的成分上去分析它。如果它是鮮亮明清的，說明吐痰的這個人是健康的，心情是愉悅的；如果它是濃稠的，黃色黏稠的，那很有可能吐痰的這個人是位煙齡不低的男士，這口痰一直到干，都會散發著一股難聞的焦枯的尼古丁味道；如果一口痰它是濃稠的，兼帶血絲，那吐痰的這個人很有可能是在傾家蕩產，又或者是妻離子散時所吐，淤血攻心所致。」
李教授的話句句揪心，字字焦灼。
「他的這雙眼睛看得真仔細，比顯微鏡瞄得還要清楚。」陳本源反話正說。
「受不了啦！變態來的。這麼多生活實例不舉，偏偏舉這個吐痰的噁心例子！」付凌凱終於忍不住了，開口埋怨道，他忘記了李教授是他的同鄉。
「剛才上課前，是誰那麼大聲說李教授是他的老鄉來著！」嚴順舟狠狠地擤了付凌凱一個白眼，一句話重重地撻在了付凌凱的臉上。
彭德海安慰大家說：「作家大部分都是心理變態的，習慣就好！」
下課鈴響，那位嗲聲嗲氣的女生捂住胸口飛一般的衝出了教室。
「等等我，我也要上廁所！」後面那位白白胖胖的女生也跟著沖了出去。