第二節.煙花爆竹發生災害的原因
第二節.煙花爆竹發生災害的原因
為汲取別人的事故教訓，救援歸隊後不久，隊長就組織我們召開大會進行討論。
上午8時30分許，「嗶、嗶」兩聲哨響。
「三樓學習室集合」值班班長叫到。
當我到會議室時，隊員已經紛紛進入學習室找到空位置坐下，我也找了一個位置。
一會兒，隊長由外面走上講台。
值班班長站到講台一側，面向台下叫到:「起立」。
隊列:唰……，全部站了起來。
值班班長：「立正，向右看齊，向前看，整理著裝，停，各班清點人數」。整理隊伍口令一氣呵成。
隊列：「特勤班到齊、一班到齊......」
值班班長轉體面向隊長，敬禮。
隊長回禮。
值班班長：「隊長同志，會議前人員到齊，隊伍集合完畢，請指示」。
隊長：「坐下」。
值班班長：「是」。向隊長敬禮，隊長回禮。轉體面向隊列，「坐下」。
隊列：整齊原位坐下。
值班班長：走向一個空位，坐下。
隊長：「現在，我們針對增援煙花爆竹銷毀發生災害救援任務開展討論，目的是汲取這場災害事故救援時的事故教訓，也可以說說參與救援的一些心得體會。重點是分析假設我們遇到類似事件該如何處理，怎樣避免造成我們的傷亡發生。這一事件，如同一面鏡子，無情地折射出我們執行高風險任務及災害救援存在的問題與挑戰。希望同志們能夠更好的吸取教訓，在接下來的討論中能夠客觀、真實的還原救援過程，並談談自己的想法，下面大家分別講一講」。
特勤班班長第一個站了起來：當時我們到場時，現場狀況相當慘烈，現場四周多處存在爆炸痕跡。後經了解，是在大量煙花爆竹銷毀過程中工作人員操作不當，埋下爆炸隱患造成災難。
特勤班班長講完後，我迅速站了起來說到:該事故是因為煙花爆竹銷毀過程中引起的，下面我針對參與煙花爆竹銷毀現場監護要求談談兩點看法。一是參與銷毀監護任務的紅色戰車到達現場後，應按照預先查勘確定的駐防點位置停放車輛，車頭必須朝向撤離方向，熄火併拉緊手制動。二是水龍隊員要設置好兩道防線，第一防線採用遙控水龍炮，第二防線使用水龍槍，水龍槍不少於2支，形成梯次掩護隊形，由駕駛員以外的人員專門負責供水。
一位老隊員立即站了起來補充到：針對執行煙花銷毀任務我補充兩點。一是指揮員應位於便於觀察、便於指揮、比較安全的位置，注意觀察現場動態，隨時掌握現場監護人員狀況，一旦發現險情，要果斷髮出撤退信號，組織指戰員安全撤離。二是駕駛員應在車上待命，隨時做好發動車輛撤離現場的準備。巡邏哨人員到達哨位後，應及時置身於掩體後，實時觀察現場情況，並通過防爆電台或哨聲、旗語報告現場情況，隨時做好發布現場險情信號的準備。
三班班長站起來說到：到場時，我們小組接到的任務是組織戰鬥小組出水開展救災控制任務。當時我對災害救援要點也不掌握，只是盲目的組織展開戰鬥。後來經過指揮部的指導下，我們對陣地進行了調整，減少一線戰鬥人員，現場保證2名隊員外，其他人員撤到相對安全地帶等待輪換，陣地也後退到與建築保持安全距離，有爆炸危險時不允許強攻近戰，第一時間及時使用移動炮，後來水源供應充沛改使用車載炮遠距離救災。並且槍、炮防止直接衝擊花炮和原料堆垛，避免因撞擊導致堆垛倒塌或發生爆炸。
還有隊員說還注意以下兩點：一是全體車外人員必須拉下面罩，呈半蹲姿勢，面向銷毀核心區域。待現場發布煙花爆竹銷毀預警信號後，全體指戰員須保持張嘴口型直至現場警報解除信號。二是水龍隊員進入銷毀現場參與搶救人員生命的救援行動時，必須由技術專家進行安全評估和指導，安全防範措施到位後方可實施。
二班班長站起來說到：根據該起事故，我認為存在以下兩點原因。一是對現場監護危險性認識不足，未制定應急處置預案，突發險情不知如何應對。二是紅色戰車和監護陣地設置不合理，水龍隊員直接進入核心區用開花水龍槍灑水稀釋。
......
該災害發生時，現場執行銷毀任務的隊伍5名水龍隊員在執行任務過程中壯烈犧牲，讓我們深感痛惜。他們的事跡，提醒我們應當銘記每一位在執行任務中英勇獻身的水龍隊員，他們的犧牲時刻提醒著我們要珍惜生命，更激勵我們不斷提升高風險任務執行保障能力，減少類似悲劇的發生。
......
大家你一言、我一語討論得非常激烈。
討論時間已接近2個小時，隊長感覺到大家的熱情，主動打斷大家的討論。
隊長：由於我們討論時間過長，今天集中討論活動先到這裡，接下來，大家可以以班、小組為單位再進行深入交流，今後執行類似高風險任務過程中如何保障水龍隊員的自身安全。
今天討論到此結束！
為汲取別人的事故教訓，救援歸隊後不久，隊長就組織我們召開大會進行討論。
上午8時30分許，「嗶、嗶」兩聲哨響。
「三樓學習室集合」值班班長叫到。
當我到會議室時，隊員已經紛紛進入學習室找到空位置坐下，我也找了一個位置。
一會兒，隊長由外面走上講台。
值班班長站到講台一側，面向台下叫到:「起立」。
隊列:唰……，全部站了起來。
值班班長：「立正，向右看齊，向前看，整理著裝，停，各班清點人數」。整理隊伍口令一氣呵成。
隊列：「特勤班到齊、一班到齊......」
值班班長轉體面向隊長，敬禮。
隊長回禮。
值班班長：「隊長同志，會議前人員到齊，隊伍集合完畢，請指示」。
隊長：「坐下」。
值班班長：「是」。向隊長敬禮，隊長回禮。轉體面向隊列，「坐下」。
隊列：整齊原位坐下。
值班班長：走向一個空位，坐下。
隊長：「現在，我們針對增援煙花爆竹銷毀發生災害救援任務開展討論，目的是汲取這場災害事故救援時的事故教訓，也可以說說參與救援的一些心得體會。重點是分析假設我們遇到類似事件該如何處理，怎樣避免造成我們的傷亡發生。這一事件，如同一面鏡子，無情地折射出我們執行高風險任務及災害救援存在的問題與挑戰。希望同志們能夠更好的吸取教訓，在接下來的討論中能夠客觀、真實的還原救援過程，並談談自己的想法，下面大家分別講一講」。
特勤班班長第一個站了起來：當時我們到場時，現場狀況相當慘烈，現場四周多處存在爆炸痕跡。後經了解，是在大量煙花爆竹銷毀過程中工作人員操作不當，埋下爆炸隱患造成災難。
特勤班班長講完後，我迅速站了起來說到:該事故是因為煙花爆竹銷毀過程中引起的，下面我針對參與煙花爆竹銷毀現場監護要求談談兩點看法。一是參與銷毀監護任務的紅色戰車到達現場後，應按照預先查勘確定的駐防點位置停放車輛，車頭必須朝向撤離方向，熄火併拉緊手制動。二是水龍隊員要設置好兩道防線，第一防線採用遙控水龍炮，第二防線使用水龍槍，水龍槍不少於2支，形成梯次掩護隊形，由駕駛員以外的人員專門負責供水。
一位老隊員立即站了起來補充到：針對執行煙花銷毀任務我補充兩點。一是指揮員應位於便於觀察、便於指揮、比較安全的位置，注意觀察現場動態，隨時掌握現場監護人員狀況，一旦發現險情，要果斷髮出撤退信號，組織指戰員安全撤離。二是駕駛員應在車上待命，隨時做好發動車輛撤離現場的準備。巡邏哨人員到達哨位後，應及時置身於掩體後，實時觀察現場情況，並通過防爆電台或哨聲、旗語報告現場情況，隨時做好發布現場險情信號的準備。
三班班長站起來說到：到場時，我們小組接到的任務是組織戰鬥小組出水開展救災控制任務。當時我對災害救援要點也不掌握，只是盲目的組織展開戰鬥。後來經過指揮部的指導下，我們對陣地進行了調整，減少一線戰鬥人員，現場保證2名隊員外，其他人員撤到相對安全地帶等待輪換，陣地也後退到與建築保持安全距離，有爆炸危險時不允許強攻近戰，第一時間及時使用移動炮，後來水源供應充沛改使用車載炮遠距離救災。並且槍、炮防止直接衝擊花炮和原料堆垛，避免因撞擊導致堆垛倒塌或發生爆炸。
還有隊員說還注意以下兩點：一是全體車外人員必須拉下面罩，呈半蹲姿勢，面向銷毀核心區域。待現場發布煙花爆竹銷毀預警信號後，全體指戰員須保持張嘴口型直至現場警報解除信號。二是水龍隊員進入銷毀現場參與搶救人員生命的救援行動時，必須由技術專家進行安全評估和指導，安全防範措施到位後方可實施。
二班班長站起來說到：根據該起事故，我認為存在以下兩點原因。一是對現場監護危險性認識不足，未制定應急處置預案，突發險情不知如何應對。二是紅色戰車和監護陣地設置不合理，水龍隊員直接進入核心區用開花水龍槍灑水稀釋。
......
該災害發生時，現場執行銷毀任務的隊伍5名水龍隊員在執行任務過程中壯烈犧牲，讓我們深感痛惜。他們的事跡，提醒我們應當銘記每一位在執行任務中英勇獻身的水龍隊員，他們的犧牲時刻提醒著我們要珍惜生命，更激勵我們不斷提升高風險任務執行保障能力，減少類似悲劇的發生。
......
大家你一言、我一語討論得非常激烈。
討論時間已接近2個小時，隊長感覺到大家的熱情，主動打斷大家的討論。
隊長：由於我們討論時間過長，今天集中討論活動先到這裡，接下來，大家可以以班、小組為單位再進行深入交流，今後執行類似高風險任務過程中如何保障水龍隊員的自身安全。
今天討論到此結束！