第71章 測謊遊戲

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  王安被自己往日裡的人設架起來了。

  不得已,他才慢悠悠道:「當然可以了,南老師能來是給我面子啊,我還希望能夠南老師能給出什麼指導意見呢。」

  南祝仁笑得挑不出一絲毛病:「王老師太客氣了,我們互相學習,互相學習。」

  王安幾乎都要把牙咬碎。

  第一回合,敗北。

  南祝仁就這麼在教室裡面坐了下來,坐在陳婷旁邊,坐在了教室最靠前的地方。

  在王安視線一掃就能看到、避都避不開的地方。

  ……

  「這個案件中,原告——不對,是被告——被告很好地避開了【搶劫罪】的指控,嗯,但最後被法官判處了【尋釁滋事罪】,移交……」

  台下的學生們竊竊私語。

  王安對著教案,上課的風格卻和平時輕鬆灑脫的樣子大相逕庭。

  他時不時地看向南祝仁和陳婷的方向,大半的注意力都被牽扯,以至於不斷地出現重複口癖、思維停頓的低級錯誤。

  不知不覺間,他的額頭開始滲出細密的汗珠。

  王安這種異常的樣子讓同學們有些驚訝,甚至開始交頭接耳起來。

  陳婷也靠向南祝仁低聲說話,不過她的話題和其他同學不太一樣。

  「南老師,接下來我們怎麼做?」

  南祝仁答道:「再等一會。」

  陳婷深呼吸讓自己的勇氣不消退得太快:「等什麼?」

  南祝仁看著王安,意味深長道:「等他自己先崩潰。」

  這次的交鋒和之前的初次見面不一樣,那次更像是試探,所以南祝仁可以直入主題,率先出拳。

  而這一回是決戰,不成功便成仁,就和奧特曼一定要到二分五十秒的時候才能夠放波一樣,南祝仁要不斷地消磨對方的防禦力,以便創造最後一擊必殺的機會。

  奇妙的是,哪怕南祝仁現在什麼都不做,僅僅是在講台下方,就已經在不斷地對王安進行心理攻擊了。

  或者說,是王安自己在攻擊自己。

  南祝仁則相反地,在不斷地積蓄力量。

  這便是所謂的此消彼長。

  南祝仁在心裡默默地整合一會用於攻擊的武器,一邊盯著王安。

  看著對方的反應。

  ……

  【他們來我上課的地方是為了什麼?又打算用什麼手段?】

  【打算當眾揭發我?不對,這樣的話,陳婷就毀了。】

  【除非掌握了什麼證據,但是不可能,我一直很小心……】

  王安的臉色不斷變化著。

  【哪怕有證據,陳婷也毀了。】

  【但陳婷如果不怕呢?不對,她不可能不怕,就算她不怕,陳姐也會怕,陳姐一家人不會讓陳婷這麼做的。】

  王安微微鬆一口氣,卻又不由自主地重新再提一口氣。

  【對,不會的。所以他們肯定有什麼其他的事情,可能是什么小話題,是想要讓我當眾出醜?】

  【很可能。】

  【所以是要什麼時候對我發難?現在嗎,還是等五分鐘,等十分鐘,等……】

  子彈在槍膛之中最具有威懾力,達摩克斯劍只有懸掛在頭頂的之後才會讓人最膽戰心驚。

  王安的內心不斷地猜測,不斷地搖擺;他一邊分心講課,一邊還要提防南祝仁他們可能的發難。

  【可是,為什麼婷婷會一起來!】

  在他眼中,往日乖巧的陳婷都變得面目猙獰了起來。

  於是,他又把一部分的思維和心力用在了製造出憤怒上。

  肉眼可見的,王安出的汗越來越多,好像一輪沙漠的太陽就懸掛在他身邊,以至於徹底把他的衣領徹底打濕。

  如果有一個可視的進度條放在王安身邊,就能夠看到代表著【理智】和【心理能量】的兩項數值正在瘋狂地下降。

  直到——

  「叮鈴鈴——」

  大學的一次課通常分為兩個小節,每小節45到50分鐘。


  現在到了下課時間。

  聽到鈴聲,王安比學生還要高興,忍不住抹了一把額頭,高聲道:

  「好了同學們,大家現在先休息一下,等一會回來……」

  南祝仁:【就是現在】

  「等一下,王老師。」

  仿佛在那天的教室裡面一樣,王安一口氣差點沒上來,差點噎住。

  看著站起來的南祝仁,他強自鎮定:「南老師有什麼問題嗎?」

  南祝仁保持著舉手的姿勢,笑道:「王老師剛剛上課好像提到了司法心理學的內容?關於這一點我正好有些幾個心理方面的小技巧、小遊戲,想要借著課間展示一下,可能需要王老師的配合。」

  剛剛王安上課有講到司法心理學的內容嗎?有的。

  夏天和陳婷都是這節課的學生,正是因為有他們提前串通,南祝仁才會選擇這節課有機會來發難。

  「畢竟實踐總比書本上的知識更能夠給人留下深刻印象。」南祝仁的表情似笑非笑,「你說對吧?」

  若是平常,王安可能掉頭就走。

  但是現在,微微喘著粗氣的他,剝開額頭前面被汗水浸濕的碎發,反問道:「什麼遊戲?」

  南祝仁答道:「測謊。」

  一聽這個答案,王安直接笑了。

  「你是帶什麼儀器過來了嗎?還是說你要單純靠眼睛?」

  南祝仁也笑了:「真要有一個名詞的話,大概是【微表情分析】。」

  王安笑得更肆意了:「那個不是早就被證偽了嗎?是偽科學的。」

  南祝仁不做辯解,回頭道:「課間休息,大家想要出去活動的就活動一下。但如果感興趣的話,可以留下一起學習學習,這還是很有意思的。」

  學生們不感興趣嗎?

  他們可是太感興趣了。

  【測謊】【微表情分析】這種玄而又玄的東西,簡直完美地符合圈外人對於心理學的所有刻板印象,是最能夠激發出好奇心的詞彙。

  幾個原本已經站起來的學生立刻坐下,幾個喝多了水的學生以迅雷不及掩耳的速度沖向廁所以便能夠儘快返回,還有幾個學生噼里啪啦地打著手機屏幕,好像是在叫隔壁教室的要好朋友一起來看熱鬧。

  剩下的學生,則齊刷刷地用「快開始」的眼神看向講台上的兩人。

  王安沐浴著學生們的視線,臉上閃過一抹不正常的潮紅。

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