第59章 做媽媽的能不了解孩子嗎
陳媽眼中的荒唐持續了一小會，她逐漸反應過來，然後重新開始醞釀起怒氣。
對於一個已經對心理諮詢做出輕視化，乃至於做出「心理諮詢是騙錢」的定義的人來說，南祝仁這句「你需要諮詢」的冒犯性實在太強。
然而不等陳媽的情緒重新醞釀完畢，陳婷先一步出聲了。
「媽媽。」小女孩的聲音還是悶悶的，「我有些話想要對你說。」
「就現在，在這裡。」
陳媽的注意力再次被女兒轉移，對南祝仁醞釀出來的怒氣也一下子清零。
她狠狠喘了兩口氣，像是賭氣一樣砸到沙發上。
居然還能夠維持較為優雅的坐姿。
「好，我就聽聽你到底想要說什麼，還有你到底為什麼要逃學，一個人跑到這裡來。」
【大學沒課的時候離校不算逃學。】
陳婷欲言又止。
……
早期的心理諮詢，都關注於對來訪者個人的干預。
但是隨著行業的發展，學者們意識到來「來訪者的生活環境」與「來訪者」之間的交互影響，
這種交互的影響，既可以成為心理疾病的成因，也能夠成為心理疾病療愈的藥引。
而「家庭」這個與來訪者交互最多的初級環境，就被諮詢師們納入視野之中，並且開發出了相應的【家庭治療】療法。
很多時候不想承認，但是來訪者的問題多多少少都和「家庭成員」有些關係。
要麼就是家庭成員沒有給予來訪者應有的社會支持，要麼就是不經意間做了病情加重的推手，要麼乾脆就是心理疾病的直接成因。
陳婷的家庭情況複雜一點，她屬於以上三種情況都有。
嗯。
為了徹底解決陳婷的問題，【家庭療法】早就被南祝仁納入了陳婷的干預方案之中。
雖然在方案中，但原本沒計劃現在就做。
只是沒想到今天陳媽突然到訪。
不過……來都來了。
乾脆做掉。
而且，南祝仁有一句話沒有說錯。
……
「你需要諮詢。」南祝仁對陳媽說道。
陳媽抱著胳膊，沒有說話，一副「我就靜靜地看你表演」的樣子。
諮詢室裡面有三張沙發。
標準的諮詢室布局是這樣的：兩張單人沙發圍著茶几相對而坐，一張雙人沙發放在兩張單人沙發的正中間。
現在，南祝仁坐在最靠外的單人沙發上，陳婷縮在另一張靠門的單人沙發上，陳媽則是占據了唯一的雙人沙發。
陳婷也沒有說話。
南祝仁知道，這對母女都陷入了【沉默】中。
不同的是，陳婷現在的狀態是【防禦性沉默】，而陳媽是【對抗性沉默】。
南祝仁決定把陳媽作為突破口。
這種諮詢氛圍下，一般的開場白都不會起作用，不但不會讓諮詢深入下去，反而可能會加強對抗。
所以開始的話題不能是針對病症的，反而需要一些場外因素。
南祝仁想了想，道：「你知道我們的諮詢是按次數收費的吧？」
陳媽看了過來。
「陳婷的上一次諮詢在剛剛已經結束了，現在給你們母女兩人做的是新一次的諮詢。」
南祝仁假裝做著看表的樣子：「如果大家什麼都不想說的話，這次諮詢可能就要這樣結束了。」
此話一出，陳媽像是被火撩了，一下子就被點著。
家境好歸家境好，但這種被人明擺著貼臉「騙錢」挑釁，沒有人會無動於衷。
她的聲音冷冷的：「你們諮詢師就是這麼騙錢的？」
南祝仁笑了笑，語言突然鋒利了一下：「你似乎很在意被『騙』？」
陳媽咄咄逼人的氣勢突然一窒。
雖然她的肢體語言還在張牙舞爪，竭力想要做出憤怒的樣子。但是她臉上的表情卻告訴南祝仁，此人的怒火已經像是被針戳破的氣球一樣一瀉千里了。
陳媽看了一眼女兒，抱起胳膊：「你不是說做諮詢嗎？那就說說婷婷的情況，你把婷婷騙出來都做了什麼諮詢？」
陳婷嘴唇蠕動了幾下，似乎是要說「沒有被騙」，只是她的勇氣能量還不足以支撐她在這個時候出聲。
南祝仁笑了笑：「經過剛剛的了解，以及我的進一步判斷，我認為陳婷現在需要【家庭治療】，她現在的情況需要一家人一起努力。」
陳媽笑出了聲：「也就是說兜兜轉轉，你們諮詢師到底還是要我們家裡人來出力？」
「我們花了錢找你們幹活，結果你們現在又說要我們自己來幹活，你們上下嘴皮子一碰，就把錢騙走了？」
她的聲音充滿了荒唐：「也就是我們婷婷沒病。不對，你們這樣的情況，就是沒病也要被你們說成有病！」
陳媽的胸膛劇烈地上下起伏著，保養得當的臉上滿是漲紅。
不過，經過幾次三番的情緒收放，已經略有疲態。
而且，她有些失去了對教養的控制。
一個人是不可能長時間處於情緒發泄中的。
陳婷往沙發裡面縮了縮，身體傾斜的方向發生了變化，這讓她的軀幹從空間上遠離了媽媽，更加靠近南祝仁。
雖然被罵被指責，但南祝仁心裡笑了。只要對面說話，他就可以捕捉關鍵詞。
尤其是這種不加控制的宣洩，要點信息更多。
「你覺得陳婷沒有『問題』？」
南祝仁用「問題」代替了「病」，緩和了用詞。
「但你之前又帶她去醫院診斷、輾轉多個諮詢中心。」
「你的言語表達和你過去的行為似乎有些不一致啊？」
南祝仁開始【對峙】。
陳媽一愣，隨後冷笑：「那是婷婷不懂事，小孩子自己嚇自己。至於去醫院，精神科、心理科什麼的不都是這樣，沒問題也能夠說出問題來。」
南祝仁進行追問：「這是你一開始的想法嗎？」
「沒錯。」
「一開始就覺得陳婷沒有問題？」
「對！」
「為什麼會這麼肯定呢？」
陳媽好似受到了侮辱，開始更加劇烈地反駁。
用心理學術語講，是開始【防禦】。
「做媽媽的，能不了解自己的孩子嗎？」
陳媽說得一臉理所當然。
「而且婷婷這麼好的孩子，怎麼可能會有問題？」
對於一個已經對心理諮詢做出輕視化，乃至於做出「心理諮詢是騙錢」的定義的人來說，南祝仁這句「你需要諮詢」的冒犯性實在太強。
然而不等陳媽的情緒重新醞釀完畢，陳婷先一步出聲了。
「媽媽。」小女孩的聲音還是悶悶的，「我有些話想要對你說。」
「就現在，在這裡。」
陳媽的注意力再次被女兒轉移，對南祝仁醞釀出來的怒氣也一下子清零。
她狠狠喘了兩口氣，像是賭氣一樣砸到沙發上。
居然還能夠維持較為優雅的坐姿。
「好，我就聽聽你到底想要說什麼，還有你到底為什麼要逃學，一個人跑到這裡來。」
【大學沒課的時候離校不算逃學。】
陳婷欲言又止。
……
早期的心理諮詢，都關注於對來訪者個人的干預。
但是隨著行業的發展，學者們意識到來「來訪者的生活環境」與「來訪者」之間的交互影響，
這種交互的影響，既可以成為心理疾病的成因，也能夠成為心理疾病療愈的藥引。
而「家庭」這個與來訪者交互最多的初級環境，就被諮詢師們納入視野之中，並且開發出了相應的【家庭治療】療法。
很多時候不想承認，但是來訪者的問題多多少少都和「家庭成員」有些關係。
要麼就是家庭成員沒有給予來訪者應有的社會支持，要麼就是不經意間做了病情加重的推手，要麼乾脆就是心理疾病的直接成因。
陳婷的家庭情況複雜一點，她屬於以上三種情況都有。
嗯。
為了徹底解決陳婷的問題，【家庭療法】早就被南祝仁納入了陳婷的干預方案之中。
雖然在方案中，但原本沒計劃現在就做。
只是沒想到今天陳媽突然到訪。
不過……來都來了。
乾脆做掉。
而且，南祝仁有一句話沒有說錯。
……
「你需要諮詢。」南祝仁對陳媽說道。
陳媽抱著胳膊，沒有說話，一副「我就靜靜地看你表演」的樣子。
諮詢室裡面有三張沙發。
標準的諮詢室布局是這樣的：兩張單人沙發圍著茶几相對而坐，一張雙人沙發放在兩張單人沙發的正中間。
現在，南祝仁坐在最靠外的單人沙發上，陳婷縮在另一張靠門的單人沙發上，陳媽則是占據了唯一的雙人沙發。
陳婷也沒有說話。
南祝仁知道，這對母女都陷入了【沉默】中。
不同的是，陳婷現在的狀態是【防禦性沉默】，而陳媽是【對抗性沉默】。
南祝仁決定把陳媽作為突破口。
這種諮詢氛圍下，一般的開場白都不會起作用，不但不會讓諮詢深入下去，反而可能會加強對抗。
所以開始的話題不能是針對病症的，反而需要一些場外因素。
南祝仁想了想，道：「你知道我們的諮詢是按次數收費的吧？」
陳媽看了過來。
「陳婷的上一次諮詢在剛剛已經結束了，現在給你們母女兩人做的是新一次的諮詢。」
南祝仁假裝做著看表的樣子：「如果大家什麼都不想說的話，這次諮詢可能就要這樣結束了。」
此話一出，陳媽像是被火撩了，一下子就被點著。
家境好歸家境好，但這種被人明擺著貼臉「騙錢」挑釁，沒有人會無動於衷。
她的聲音冷冷的：「你們諮詢師就是這麼騙錢的？」
南祝仁笑了笑，語言突然鋒利了一下：「你似乎很在意被『騙』？」
陳媽咄咄逼人的氣勢突然一窒。
雖然她的肢體語言還在張牙舞爪，竭力想要做出憤怒的樣子。但是她臉上的表情卻告訴南祝仁，此人的怒火已經像是被針戳破的氣球一樣一瀉千里了。
陳媽看了一眼女兒，抱起胳膊：「你不是說做諮詢嗎？那就說說婷婷的情況，你把婷婷騙出來都做了什麼諮詢？」
陳婷嘴唇蠕動了幾下，似乎是要說「沒有被騙」，只是她的勇氣能量還不足以支撐她在這個時候出聲。
南祝仁笑了笑：「經過剛剛的了解，以及我的進一步判斷，我認為陳婷現在需要【家庭治療】，她現在的情況需要一家人一起努力。」
陳媽笑出了聲：「也就是說兜兜轉轉，你們諮詢師到底還是要我們家裡人來出力？」
「我們花了錢找你們幹活，結果你們現在又說要我們自己來幹活，你們上下嘴皮子一碰，就把錢騙走了？」
她的聲音充滿了荒唐：「也就是我們婷婷沒病。不對，你們這樣的情況，就是沒病也要被你們說成有病！」
陳媽的胸膛劇烈地上下起伏著，保養得當的臉上滿是漲紅。
不過，經過幾次三番的情緒收放，已經略有疲態。
而且，她有些失去了對教養的控制。
一個人是不可能長時間處於情緒發泄中的。
陳婷往沙發裡面縮了縮，身體傾斜的方向發生了變化，這讓她的軀幹從空間上遠離了媽媽，更加靠近南祝仁。
雖然被罵被指責，但南祝仁心裡笑了。只要對面說話，他就可以捕捉關鍵詞。
尤其是這種不加控制的宣洩，要點信息更多。
「你覺得陳婷沒有『問題』？」
南祝仁用「問題」代替了「病」，緩和了用詞。
「但你之前又帶她去醫院診斷、輾轉多個諮詢中心。」
「你的言語表達和你過去的行為似乎有些不一致啊？」
南祝仁開始【對峙】。
陳媽一愣，隨後冷笑：「那是婷婷不懂事，小孩子自己嚇自己。至於去醫院，精神科、心理科什麼的不都是這樣，沒問題也能夠說出問題來。」
南祝仁進行追問：「這是你一開始的想法嗎？」
「沒錯。」
「一開始就覺得陳婷沒有問題？」
「對！」
「為什麼會這麼肯定呢？」
陳媽好似受到了侮辱，開始更加劇烈地反駁。
用心理學術語講，是開始【防禦】。
「做媽媽的，能不了解自己的孩子嗎？」
陳媽說得一臉理所當然。
「而且婷婷這麼好的孩子，怎麼可能會有問題？」