序章 天選
浮現在嚴盛眼前的，是三個鑲著彩色邊框的選項及其描述。這將是最後一次海克斯選擇。
買一送一：剩餘時間每完成一道題，則同時獲得一道前面具有同樣知識點的小題的分數。
光明重構器：獲得一件基礎考試要素（條形碼、答題卡、鉛筆...），並可以選擇一件將其升級為「光明裝備」。
快速思考：在下道題答題時間結束之前，獲得此題需要的所有知識儲備。
考試進行到最後階段，嚴盛可謂「天胡」，不啻在前面的「選秀」環節中選到了答題卡與條形碼，得到的分數還超過了常年穩居年級第一的林明。正是充滿決定性的時刻，只剩下兩道大題——嚴盛從未完成過的壓軸。海克斯的選擇成為了嚴盛保持排名的關鍵。
「既然下兩道題根本不會做，不如就選第三個，光明裝備效果未知，完成下一道題保持分數還可以盯住排名。」嚴盛的手指在躊躇中伸向了第三個選項。
「同學們，接下來揭示下一道題的題目信息。」待在企鵝玩偶服里的監考老師如是說。
屏幕上濺出一條條黑線，排列組合，而後漸漸拼成了下一道題的題干。
就在此時，嚴盛突感頭痛難忍，一道道電流從腦中划過，卻感每一個海馬體都被牽拉著，好似有無窮無盡信息熵在綿遠不絕的襲入腦神經，四肢活動凝塞異常，似是有龐重之物從旁掣肘。過了5秒左右漸漸好轉，只覺些微頭暈、心悸，面紅唇珠呈醉酒狀。
嚴盛看清了眼前題目。
「這個該怎麼辦？太超綱了」「剛才的海克斯白選了！」考場裡爆發了一陣躁動。企鵝老師連忙喝止，「說話，走動等行為是選擇了「不拘一格」的同學的特權，其餘同學再交流就取消資格。本題規定用時十分鐘，滿分為20分。另外需要注意，還剩下一輪選秀環節，沒有條形碼和答題卡的同學將無法交卷。」
與對手們態度迥異的是，嚴盛像是進入了一座結構精巧，磅礴而又古久的宮殿，這座宮殿有難以計數的機關和門廊，千迴百轉的設計令人目眩。在凝眸中對這座宮殿的一切如數家珍，嚴盛此刻就是這座宮殿的主人，甚至是設計者。
而宮殿的表徵是令其他人望而卻步的：證明當整數n>2時，關於x，y，z的方程x²+y²+z²=0沒有正整數解。（即費馬大定理）。
高中生的所有知識甚至連本題的第一步都無法窺涉。望著屏幕上赫然顯示的數字4，林明無法接受這樣的排名。他拿著剛才選擇的「光明聖物」爆出的光明條形碼，對這場奇怪的考試，這次排名結果，以及手中「光明聖物」都只感墮其雲霧。
「試試吧，已經沒有辦法了，這道題做不出來排名又會下降，第四名之後可是沒有分數的啊。」林明在自己的信息欄裡面貼上了光明條形碼，令他失望的是，什麼也沒有發生。
「不是這樣用的嗎...」正當林明觀察周遭一切有無異變之際，他驚奇的發現屏幕上自己的排名變為了「1」，而原本第一名的胡白變成了第四名！
林明舌撟不下，他望向了右上方的胡白，胡白此刻正內外交困的思考這道題的解法，顯然沒有注意到排名的變化。以往憑藉自己知識榮膺鰲頭，在這場莫名奇妙的考試中竟因此偶得頭冠，林明方今囅然而笑。
於此之罅隙，群論、橢圓方程、谷山-志村定理...這是嚴盛未曾窺探過的知識深海，此刻他卻如同安德魯·懷爾斯一般對證明思路熟稔於心，在其他人游移不定之際，嚴盛在紙上開始滔滔汩汩寫下了這一步步繁瑣而又精妙絕倫的過程...
買一送一：剩餘時間每完成一道題，則同時獲得一道前面具有同樣知識點的小題的分數。
光明重構器：獲得一件基礎考試要素（條形碼、答題卡、鉛筆...），並可以選擇一件將其升級為「光明裝備」。
快速思考：在下道題答題時間結束之前，獲得此題需要的所有知識儲備。
考試進行到最後階段，嚴盛可謂「天胡」，不啻在前面的「選秀」環節中選到了答題卡與條形碼，得到的分數還超過了常年穩居年級第一的林明。正是充滿決定性的時刻，只剩下兩道大題——嚴盛從未完成過的壓軸。海克斯的選擇成為了嚴盛保持排名的關鍵。
「既然下兩道題根本不會做，不如就選第三個，光明裝備效果未知，完成下一道題保持分數還可以盯住排名。」嚴盛的手指在躊躇中伸向了第三個選項。
「同學們，接下來揭示下一道題的題目信息。」待在企鵝玩偶服里的監考老師如是說。
屏幕上濺出一條條黑線，排列組合，而後漸漸拼成了下一道題的題干。
就在此時，嚴盛突感頭痛難忍，一道道電流從腦中划過，卻感每一個海馬體都被牽拉著，好似有無窮無盡信息熵在綿遠不絕的襲入腦神經，四肢活動凝塞異常，似是有龐重之物從旁掣肘。過了5秒左右漸漸好轉，只覺些微頭暈、心悸，面紅唇珠呈醉酒狀。
嚴盛看清了眼前題目。
「這個該怎麼辦？太超綱了」「剛才的海克斯白選了！」考場裡爆發了一陣躁動。企鵝老師連忙喝止，「說話，走動等行為是選擇了「不拘一格」的同學的特權，其餘同學再交流就取消資格。本題規定用時十分鐘，滿分為20分。另外需要注意，還剩下一輪選秀環節，沒有條形碼和答題卡的同學將無法交卷。」
與對手們態度迥異的是，嚴盛像是進入了一座結構精巧，磅礴而又古久的宮殿，這座宮殿有難以計數的機關和門廊，千迴百轉的設計令人目眩。在凝眸中對這座宮殿的一切如數家珍，嚴盛此刻就是這座宮殿的主人，甚至是設計者。
而宮殿的表徵是令其他人望而卻步的：證明當整數n>2時，關於x，y，z的方程x²+y²+z²=0沒有正整數解。（即費馬大定理）。
高中生的所有知識甚至連本題的第一步都無法窺涉。望著屏幕上赫然顯示的數字4，林明無法接受這樣的排名。他拿著剛才選擇的「光明聖物」爆出的光明條形碼，對這場奇怪的考試，這次排名結果，以及手中「光明聖物」都只感墮其雲霧。
「試試吧，已經沒有辦法了，這道題做不出來排名又會下降，第四名之後可是沒有分數的啊。」林明在自己的信息欄裡面貼上了光明條形碼，令他失望的是，什麼也沒有發生。
「不是這樣用的嗎...」正當林明觀察周遭一切有無異變之際，他驚奇的發現屏幕上自己的排名變為了「1」，而原本第一名的胡白變成了第四名！
林明舌撟不下，他望向了右上方的胡白，胡白此刻正內外交困的思考這道題的解法，顯然沒有注意到排名的變化。以往憑藉自己知識榮膺鰲頭，在這場莫名奇妙的考試中竟因此偶得頭冠，林明方今囅然而笑。
於此之罅隙，群論、橢圓方程、谷山-志村定理...這是嚴盛未曾窺探過的知識深海，此刻他卻如同安德魯·懷爾斯一般對證明思路熟稔於心，在其他人游移不定之際，嚴盛在紙上開始滔滔汩汩寫下了這一步步繁瑣而又精妙絕倫的過程...