第三章 古老的電影
一晃這麼多年過去了，可直到今天佐天也沒想明白，自個當初到底是怎麼想的。
為什麼動起了要收養的孩子的念頭？
是心血來潮還是早有此意，連他自己也說不準。
只是從那一天之後，他彷徨徘徊的生活好像一下子就亮了起來。
他甚至無數次後悔為什麼自己不早些結婚生子，這樣就能早一些結束孤獨的日子。
很顯然，佐天忽略了他連女朋友都交不到的事實……
有時候也會感到心煩，也會後悔為啥自己非得自討苦吃，但想想斯諾到處做義工的日子，佐天感覺好像還是養娃更舒坦一點。
向他們這樣的「待觀察職業者」，其實已經不太習慣普通人的生活方式了。
一方面不滿著被社會遺忘的、被職業歧視的待遇，一方面被迫享受著無聊到死的閒適，卻沒有徹底改變自己人生的勇氣。
說簡單點，就是矯情。
養娃之後就不一樣了。主動承擔孤兒收養工作，誰能說這不算提高社會活動參與度，誰能說這不算做出貢獻？
而且像斯諾那樣到處做義工的，反倒還可能惹麻煩……
到他們這一代時，連基本的軍事訓練也不再強制進行，然而這樣的日子只能令他感到自己是個廢人。
當然，佐天才不會真的認為自己是廢人，隔壁的伯格洛夫斯基才是廢人，他那大腹便便的樣子哪裡像是個將級？佐天甚至覺得他上炕都費勁。
佐天一直對那樣的傢伙居然也能通過社會貢獻評審感到質疑。
在這一群「歷史的遺民」里，還是自己活得最像個人樣。他無不得意地想。
懷著高興的心情偷偷溜進女兒的房間，小姑娘正在專心致志地複習功課，佐天躡手躡腳地走過去，試圖猛然出聲給淚子個大驚喜！
驚是肯定會驚的，喜不喜就不知道了，反正他自己是挺開心的。
然而剛走到背後，他便越過小丫頭的頭頂，看到了那副令他覺得震驚甚至驚悚的圖案！
腳下一個不穩，落地時發出了些許聲音，淚子淡定回頭，發現了一臉「做壞事敗露了」的表情的佐天。
淚子皺了皺鼻子，鼻樑上出現幾道可愛的紋，並同時把鼻孔也顯得更大了一些……
看她委屈的模樣便知道，這肯定不是佐天第一次想嚇她了，而且過往的經歷明顯給她留下了不小的心理陰影。
在女兒開口之前，佐天就先聲奪人：「乖閨女，看書看累了不？爸來叫你放鬆一下……」
「我看你就是想嚇我！」小丫頭毫不留情地打斷了他這個總司令的發言。
佐天內心泛起苦澀，當初多聽話一孩子，現在怎麼變成這樣了。
「而且被嚇到的明明是我……」佐天心想。
他已經看清了淚子書桌上擺的書，書上那些驚心動魄的jpg格式文件，分明在嘲諷著他這個父親對女兒成長的忽視！
女兒才上小學，怎麼……怎麼就看起這樣的書了？！！
她怎麼會下載這個文檔？她不應該在自學初中知識嗎？
佐天伸出有些顫抖的手，試圖把那本書捧起來仔細觀看。
一隻肉乎乎的小手無情地把他拍走。
「幹嘛？」淚子的聲音乾脆利落，頗有將軍之風。
最起碼顯得比他更名副其實一點。
「你這孩子……還……還問我幹嘛？你什麼時候下載的這個文檔？」佐天指著書上的畫面，大聲問道。
「昨天。」
「不是說好不許直接喊我名字……」
「我說的是昨天！明天今天昨天的昨天！」小淚子撇了下嘴，似是在鄙夷眼前這人的理解能力怎生這般差勁。
「你明明說在學初中知識的，怎麼背著爸爸看這種書？」佐天終於從「昨天佐天昨天佐天」里回過味來，問出了自己心中的疑惑。
「初中數學沒勁，我提前看看圓錐曲線怎麼了？」
好像是這麼個理。問題淚子不是小學都還沒畢業嗎……
佐天呆愣愣地再朝桌上的書本望了一眼，屏幕上顯示的正是高中數學教科書。
他只能又一次意識到自己的寶貝閨女是個天才的事實。
為了縮減基礎教育年限，提高教育效率，基礎教育課程在經歷最後一次改革後變成了「小學四年，初中兩年，高中兩年」。
如今的淚子是小學四年級，可是她的課本上，已經下載完了初中二年的所有教科書。
直到今天佐天才知道，原來她已經對高中內容下手了。
……
小姑娘被爸爸拉出房間，強行按在座位上。
在佐天的觀念里，像淚子那樣學習，是不健康的，是不自然的，是違反事物發展規律的，要是被別的孩子知道，是會掉理智的！
素質教育理念曾在田園時代末期收穫了社會的廣泛認可，只可惜在那之後，人類文明的發展方向被迫進行了史無前例的大轉折。
轉的太快，結果就是險些一朝夭折。
還有文化的傳承、多元化建設以及「德先生」建設……無數美好的東西全都被冰冷無情地葬送。
可佐天骨子裡就是個離經叛道的人，所以他堅持自己的教育理念。
其實誰又不曾離經叛道過？但在時代的大潮面前，美好與傳統毫無意義。因為在冰冷絕望的小宇宙里，就連屬於人類的時代本身也毫無意義。
而佐天……只不過是幸運地沒有遭受過社會的毒打罷了。
若干年後，淚子回想起自己的童年，由衷地為自己所經歷的奇葩教育方式感到幸運與快樂。
他們今天要看電影，這是一部很有名的電影，是那段短暫的開拓年代的產物。
某些民用領域的東西，尤其是娛樂方面，從戰爭時代開始之後，除了進行效率優化之外，就再也沒發展過，甚至被刻意埋葬與斷送。
雖然如今的人們娛樂方式極其古老，與數百年前甚至千年前相比也沒什麼新意（除了某些以高效教育為根本目的的偽娛樂之外），甚至某些方面還有所不如，但對民眾而言，亦足以聊慰枯燥的生活。
佐天不由得想起古代某部網絡小說里的句子。
「愚民的人生，有肥皂劇就夠了……」
不同時代的人對同一句話或許會發生截然不同的理解，佐天如此認為。就比如若把他剛才的想法寫出來，有些時代的人或許會感嘆於其中的哲理，有些時代的槓精則會認為這句話里翻來覆去的「同」與「不同」不是囉嗦就是湊字。
眾生本就皆苦，生來一遭又有什麼道理不去取樂？世人本就痴愚，最喜費勁心思把時間殺了。
眾人皆有以，而我獨頑似鄙，這又何嘗不是一種「愚」？
苦樂與雌雄、黑白、榮辱一樣，也有關於它的知守。
在這個有生皆苦的年代，佐天拿出他珍藏已久的影視資源開始播放，和女兒坐在一排。
這部電影，名為《籠中雀》。
為什麼動起了要收養的孩子的念頭？
是心血來潮還是早有此意，連他自己也說不準。
只是從那一天之後，他彷徨徘徊的生活好像一下子就亮了起來。
他甚至無數次後悔為什麼自己不早些結婚生子，這樣就能早一些結束孤獨的日子。
很顯然，佐天忽略了他連女朋友都交不到的事實……
有時候也會感到心煩，也會後悔為啥自己非得自討苦吃，但想想斯諾到處做義工的日子，佐天感覺好像還是養娃更舒坦一點。
向他們這樣的「待觀察職業者」，其實已經不太習慣普通人的生活方式了。
一方面不滿著被社會遺忘的、被職業歧視的待遇，一方面被迫享受著無聊到死的閒適，卻沒有徹底改變自己人生的勇氣。
說簡單點，就是矯情。
養娃之後就不一樣了。主動承擔孤兒收養工作，誰能說這不算提高社會活動參與度，誰能說這不算做出貢獻？
而且像斯諾那樣到處做義工的，反倒還可能惹麻煩……
到他們這一代時，連基本的軍事訓練也不再強制進行，然而這樣的日子只能令他感到自己是個廢人。
當然，佐天才不會真的認為自己是廢人，隔壁的伯格洛夫斯基才是廢人，他那大腹便便的樣子哪裡像是個將級？佐天甚至覺得他上炕都費勁。
佐天一直對那樣的傢伙居然也能通過社會貢獻評審感到質疑。
在這一群「歷史的遺民」里，還是自己活得最像個人樣。他無不得意地想。
懷著高興的心情偷偷溜進女兒的房間，小姑娘正在專心致志地複習功課，佐天躡手躡腳地走過去，試圖猛然出聲給淚子個大驚喜！
驚是肯定會驚的，喜不喜就不知道了，反正他自己是挺開心的。
然而剛走到背後，他便越過小丫頭的頭頂，看到了那副令他覺得震驚甚至驚悚的圖案！
腳下一個不穩，落地時發出了些許聲音，淚子淡定回頭，發現了一臉「做壞事敗露了」的表情的佐天。
淚子皺了皺鼻子，鼻樑上出現幾道可愛的紋，並同時把鼻孔也顯得更大了一些……
看她委屈的模樣便知道，這肯定不是佐天第一次想嚇她了，而且過往的經歷明顯給她留下了不小的心理陰影。
在女兒開口之前，佐天就先聲奪人：「乖閨女，看書看累了不？爸來叫你放鬆一下……」
「我看你就是想嚇我！」小丫頭毫不留情地打斷了他這個總司令的發言。
佐天內心泛起苦澀，當初多聽話一孩子，現在怎麼變成這樣了。
「而且被嚇到的明明是我……」佐天心想。
他已經看清了淚子書桌上擺的書，書上那些驚心動魄的jpg格式文件，分明在嘲諷著他這個父親對女兒成長的忽視！
女兒才上小學，怎麼……怎麼就看起這樣的書了？！！
她怎麼會下載這個文檔？她不應該在自學初中知識嗎？
佐天伸出有些顫抖的手，試圖把那本書捧起來仔細觀看。
一隻肉乎乎的小手無情地把他拍走。
「幹嘛？」淚子的聲音乾脆利落，頗有將軍之風。
最起碼顯得比他更名副其實一點。
「你這孩子……還……還問我幹嘛？你什麼時候下載的這個文檔？」佐天指著書上的畫面，大聲問道。
「昨天。」
「不是說好不許直接喊我名字……」
「我說的是昨天！明天今天昨天的昨天！」小淚子撇了下嘴，似是在鄙夷眼前這人的理解能力怎生這般差勁。
「你明明說在學初中知識的，怎麼背著爸爸看這種書？」佐天終於從「昨天佐天昨天佐天」里回過味來，問出了自己心中的疑惑。
「初中數學沒勁，我提前看看圓錐曲線怎麼了？」
好像是這麼個理。問題淚子不是小學都還沒畢業嗎……
佐天呆愣愣地再朝桌上的書本望了一眼，屏幕上顯示的正是高中數學教科書。
他只能又一次意識到自己的寶貝閨女是個天才的事實。
為了縮減基礎教育年限，提高教育效率，基礎教育課程在經歷最後一次改革後變成了「小學四年，初中兩年，高中兩年」。
如今的淚子是小學四年級，可是她的課本上，已經下載完了初中二年的所有教科書。
直到今天佐天才知道，原來她已經對高中內容下手了。
……
小姑娘被爸爸拉出房間，強行按在座位上。
在佐天的觀念里，像淚子那樣學習，是不健康的，是不自然的，是違反事物發展規律的，要是被別的孩子知道，是會掉理智的！
素質教育理念曾在田園時代末期收穫了社會的廣泛認可，只可惜在那之後，人類文明的發展方向被迫進行了史無前例的大轉折。
轉的太快，結果就是險些一朝夭折。
還有文化的傳承、多元化建設以及「德先生」建設……無數美好的東西全都被冰冷無情地葬送。
可佐天骨子裡就是個離經叛道的人，所以他堅持自己的教育理念。
其實誰又不曾離經叛道過？但在時代的大潮面前，美好與傳統毫無意義。因為在冰冷絕望的小宇宙里，就連屬於人類的時代本身也毫無意義。
而佐天……只不過是幸運地沒有遭受過社會的毒打罷了。
若干年後，淚子回想起自己的童年，由衷地為自己所經歷的奇葩教育方式感到幸運與快樂。
他們今天要看電影，這是一部很有名的電影，是那段短暫的開拓年代的產物。
某些民用領域的東西，尤其是娛樂方面，從戰爭時代開始之後，除了進行效率優化之外，就再也沒發展過，甚至被刻意埋葬與斷送。
雖然如今的人們娛樂方式極其古老，與數百年前甚至千年前相比也沒什麼新意（除了某些以高效教育為根本目的的偽娛樂之外），甚至某些方面還有所不如，但對民眾而言，亦足以聊慰枯燥的生活。
佐天不由得想起古代某部網絡小說里的句子。
「愚民的人生，有肥皂劇就夠了……」
不同時代的人對同一句話或許會發生截然不同的理解，佐天如此認為。就比如若把他剛才的想法寫出來，有些時代的人或許會感嘆於其中的哲理，有些時代的槓精則會認為這句話里翻來覆去的「同」與「不同」不是囉嗦就是湊字。
眾生本就皆苦，生來一遭又有什麼道理不去取樂？世人本就痴愚，最喜費勁心思把時間殺了。
眾人皆有以，而我獨頑似鄙，這又何嘗不是一種「愚」？
苦樂與雌雄、黑白、榮辱一樣，也有關於它的知守。
在這個有生皆苦的年代，佐天拿出他珍藏已久的影視資源開始播放，和女兒坐在一排。
這部電影，名為《籠中雀》。