第75章 校草
《亮劍》一經發售，就受到讀者的追捧，雖然1.86元價格，也抵擋不住大家購買的熱情。
於是，《亮劍》里的經典台詞成為了青年人打招呼的新方式，兩首歌也成為時下傳唱度最廣的歌曲。
沒有辦法現在娛樂節目太少了，好不容易出了一本《亮劍》，抗戰題材，裡面還有兩首歌。
《亮劍》是文化部主導的作品，大獲成功。
特別是裡面的一首歌《血染的風采》，很受大家喜歡。
人民的愛國主義熱情很高。
對軍人的崇拜也上升到一個新的高度。
銷量也不斷突破紀錄。
過了幾天，代志平的大一第二學期也正式開學。
代志平提著東西來到了宿舍，同時車頭上還掛著十本自己的新書。
這是禮物。
「代志平。」
「代志平，幫我簽個名，我跟我同學說咱們是同一個班他們不相信。」在走過宿舍走廊的時候，班裡一個同學拿出一本子出來讓代志平簽名，「我要寄回去給我同學。」
其他班裡的同學也過來要簽名。
頓時代志平被圍了起來，大有一種簽字售書現場的感覺。
代志平對同學們的舉動也不生氣，讓大家排隊來，一個不落地幫大家簽名。
簽完後，這才回到自己宿舍
「嘖嘖，我們大作家來了，快，情進，情進。」傅文博看到代志平回來，走了上來，操著一口並不標準的普通話，看到代志平手裡的十本書，接過來說道，「哎呦，還有免費《亮劍》贈送。」
「笑納了」
「這禮品高端。」
方鶴軒、孫浩辰他們六個人把書分了。
還剩下四本，被隔壁宿舍同學拿走了。
傅文博之前看過大部分內容，可那是草稿，跟正式出版的方塊字看起來不一樣。
代志平看到宿舍里最裡邊的空床上，放著不少大家從老家帶來的物產。
「這椰子是傅文博帶的吧？」代志平看到床上放著兩個綠色的椰子，驚訝地看著傅文博。
傅文博正在埋頭苦讀，沒有抬頭說道：「是的，沒想到代志平你認識，那就你來處理。」
「對，這項光榮的任務就交給你了。」
大家一人一本看著手裡的《亮劍》說道。
代志平搖搖頭，看來只能自己來了。
找來刀子，直接在椰子上四五刀下去，一個規則的多邊形口子就出來了，直接喝了起來。
大家每人也品嘗一些。
「這也沒怎麼好喝呀，還有點苦，不如我們村的井水好喝。」林孫岳一臉嫌棄。
「這你就不懂了吧，椰子水，主要是乾淨無污染，你瞧瞧，它就包裹在裡面，還掛在十幾米高的樹上，主要是健康，無污染飲料。」
代志平邊說邊切出一塊鋒利的椰子皮，刮出裡面白嫩的椰肉吃了起來。
把大家的物產都品償一遍。
金劍彬老家帶來的蘋果，非常甜，代志平在現代沒有吃過這麼甜的蘋果。
大家都相互串門，像過年一樣，品嘗每個人從家鄉帶來的物產。
代志平也過去別的宿舍蹭吃蹭喝。
大一第二學期課程除了基礎課高等數學、英語、政治（dang史）體育、高等物理外，增加了兩門專業課——機械製圖跟汽車構造。
第一學期的學習成績代志平獲得全校第一。
也算是在華清這個大家庭里出了名，現在又出了一本《亮劍》，名氣更盛，成為77級最出名的人物。
基礎課代志平沒有問題，輕輕鬆鬆上課就行，不用像其他人基礎差的同學們挑燈夜讀三更燈火五更雞地讀書。
這也正是代志平讀汽車工程而不讀燕大的原因。
如果是讀燕大漢語專業。
雖然自己有過《黃土地》的出版，可到底還是一個全新的領域，得從頭學起。
不像汽車工程。
不管是現在的基礎課還是機械製圖、汽車構造自己都門清。
不用苦讀。
在不能做生意的時期，就是在大學校園渡金而已。
開學第一節課是機械製圖，老師是一位七十多歲的老教授，姓張。
「同學們，從今天開始，我們開始學習機械製圖，這門課是你們專業課裡面的一門。」張教授心情激昂地看著大家說道，轉身用粉筆在黑板上瀟灑地寫下機械製圖四個大字。
「機械製圖這是一門專業基礎課，機器是根據圖紙製造出來，如何看懂設計圖紙，如何設計出一個零件，這正是這門課我們要學習的專業內容。」
「我們來看這張圖紙。」張教授從自己的提包裡面拿出一張圖紙，「哪們同學幫掛起來。」
唰。
坐在前面的同學自覺地站了起來，把圖紙攤開掛了起來。
這是一張拼接起來有A1的圖紙。
用毛筆畫出來，專門用來講課的教材。
「我們來看這張圖，正對著我們的叫做主視圖，它代表著我們正對著零件看到的平面，在主視圖上面的是俯視圖，俯視，就是向下看的意思，也就是在主視力上方往下看看到的平面，而在左手邊這一塊是左視圖也叫側視圖，它代表著我們從左邊看，看到的平面。」
「這裡要提醒一下同學們，在這期間，零件是保持不動的。」
教授慢慢講，儘量讓同學們明白，每講完一個內容節點，都停下問同學們有沒有不明白的，然後跟大家講解，直到明白為止。
林孫岳舉手，張教授點頭讓他發言。
「老師，有俯視圖、主視圖跟左視圖，為什麼沒有右視力？那不是不清楚右邊平面的內容嗎？」林孫岳說道。
「這位同學問得很好，為什麼沒有右視圖，那是因為右視圖都表現在其他三張圖里了，根據其他三張圖就可以知道，所以不用多此一舉，後面你明白的。」張教授答道。
「謝謝老師。」林孫岳點點頭坐下。
「有不懂的同學，一定要提問，不用怕麻煩老師，不懂裝懂才是不尊重老師。」張教授看著大家說道。
張教授在講台上講，代志平在台下看著全英語書籍。
這些課程自己在前世大學都已經學過了，別說是看圖，現在讓自己設計出一台發動機來，都行。
代志平看著老師在講台上心裡想著。
突然一個想法在腦子上出現。
現在暫時不知道寫什么小說，除了學習英語外，其他的課程都學過。
「要不，畫一台發動機？」代志平突然想道。
而且這個想法越來越強烈。
作為一名車輛工程本科畢業生，畢業後又在汽車廠技術研發部工作十幾年，對於汽車發動機圖紙，那了如指掌。
用多大的發動機，幾缸？
代志平想了起來。
這個產品要結合當下國內的工業製造水平，而且要跟社會需求結合起來。
不然你設計出一台柴油電噴共軌發動機出來，就那噴嘴都沒能製造出來。
首先是這必須是柴油發動機。
為什麼？
因為柴油發動機馬力大，是運輸車輛的首選。
那些重型卡車都是柴油發動機。
目前使用的解放兩三噸的汽油發動機，那是目前我們沒有這方面的技術，沒有辦法。
現在上柴、玉柴，雖然也有產品，不過技術還很落後。
上柴的D6135型柴油機雖然在1958年9月研製成功並開始使用在了黃河牌重卡上面，可是由於技術限制，導致體積大笨重。
六缸的先不搞那麼大的。
重卡暫時不搞，步子不要邁這麼大。
於是，《亮劍》里的經典台詞成為了青年人打招呼的新方式，兩首歌也成為時下傳唱度最廣的歌曲。
沒有辦法現在娛樂節目太少了，好不容易出了一本《亮劍》，抗戰題材，裡面還有兩首歌。
《亮劍》是文化部主導的作品，大獲成功。
特別是裡面的一首歌《血染的風采》，很受大家喜歡。
人民的愛國主義熱情很高。
對軍人的崇拜也上升到一個新的高度。
銷量也不斷突破紀錄。
過了幾天，代志平的大一第二學期也正式開學。
代志平提著東西來到了宿舍，同時車頭上還掛著十本自己的新書。
這是禮物。
「代志平。」
「代志平，幫我簽個名，我跟我同學說咱們是同一個班他們不相信。」在走過宿舍走廊的時候，班裡一個同學拿出一本子出來讓代志平簽名，「我要寄回去給我同學。」
其他班裡的同學也過來要簽名。
頓時代志平被圍了起來，大有一種簽字售書現場的感覺。
代志平對同學們的舉動也不生氣，讓大家排隊來，一個不落地幫大家簽名。
簽完後，這才回到自己宿舍
「嘖嘖，我們大作家來了，快，情進，情進。」傅文博看到代志平回來，走了上來，操著一口並不標準的普通話，看到代志平手裡的十本書，接過來說道，「哎呦，還有免費《亮劍》贈送。」
「笑納了」
「這禮品高端。」
方鶴軒、孫浩辰他們六個人把書分了。
還剩下四本，被隔壁宿舍同學拿走了。
傅文博之前看過大部分內容，可那是草稿，跟正式出版的方塊字看起來不一樣。
代志平看到宿舍里最裡邊的空床上，放著不少大家從老家帶來的物產。
「這椰子是傅文博帶的吧？」代志平看到床上放著兩個綠色的椰子，驚訝地看著傅文博。
傅文博正在埋頭苦讀，沒有抬頭說道：「是的，沒想到代志平你認識，那就你來處理。」
「對，這項光榮的任務就交給你了。」
大家一人一本看著手裡的《亮劍》說道。
代志平搖搖頭，看來只能自己來了。
找來刀子，直接在椰子上四五刀下去，一個規則的多邊形口子就出來了，直接喝了起來。
大家每人也品嘗一些。
「這也沒怎麼好喝呀，還有點苦，不如我們村的井水好喝。」林孫岳一臉嫌棄。
「這你就不懂了吧，椰子水，主要是乾淨無污染，你瞧瞧，它就包裹在裡面，還掛在十幾米高的樹上，主要是健康，無污染飲料。」
代志平邊說邊切出一塊鋒利的椰子皮，刮出裡面白嫩的椰肉吃了起來。
把大家的物產都品償一遍。
金劍彬老家帶來的蘋果，非常甜，代志平在現代沒有吃過這麼甜的蘋果。
大家都相互串門，像過年一樣，品嘗每個人從家鄉帶來的物產。
代志平也過去別的宿舍蹭吃蹭喝。
大一第二學期課程除了基礎課高等數學、英語、政治（dang史）體育、高等物理外，增加了兩門專業課——機械製圖跟汽車構造。
第一學期的學習成績代志平獲得全校第一。
也算是在華清這個大家庭里出了名，現在又出了一本《亮劍》，名氣更盛，成為77級最出名的人物。
基礎課代志平沒有問題，輕輕鬆鬆上課就行，不用像其他人基礎差的同學們挑燈夜讀三更燈火五更雞地讀書。
這也正是代志平讀汽車工程而不讀燕大的原因。
如果是讀燕大漢語專業。
雖然自己有過《黃土地》的出版，可到底還是一個全新的領域，得從頭學起。
不像汽車工程。
不管是現在的基礎課還是機械製圖、汽車構造自己都門清。
不用苦讀。
在不能做生意的時期，就是在大學校園渡金而已。
開學第一節課是機械製圖，老師是一位七十多歲的老教授，姓張。
「同學們，從今天開始，我們開始學習機械製圖，這門課是你們專業課裡面的一門。」張教授心情激昂地看著大家說道，轉身用粉筆在黑板上瀟灑地寫下機械製圖四個大字。
「機械製圖這是一門專業基礎課，機器是根據圖紙製造出來，如何看懂設計圖紙，如何設計出一個零件，這正是這門課我們要學習的專業內容。」
「我們來看這張圖紙。」張教授從自己的提包裡面拿出一張圖紙，「哪們同學幫掛起來。」
唰。
坐在前面的同學自覺地站了起來，把圖紙攤開掛了起來。
這是一張拼接起來有A1的圖紙。
用毛筆畫出來，專門用來講課的教材。
「我們來看這張圖，正對著我們的叫做主視圖，它代表著我們正對著零件看到的平面，在主視圖上面的是俯視圖，俯視，就是向下看的意思，也就是在主視力上方往下看看到的平面，而在左手邊這一塊是左視圖也叫側視圖，它代表著我們從左邊看，看到的平面。」
「這裡要提醒一下同學們，在這期間，零件是保持不動的。」
教授慢慢講，儘量讓同學們明白，每講完一個內容節點，都停下問同學們有沒有不明白的，然後跟大家講解，直到明白為止。
林孫岳舉手，張教授點頭讓他發言。
「老師，有俯視圖、主視圖跟左視圖，為什麼沒有右視力？那不是不清楚右邊平面的內容嗎？」林孫岳說道。
「這位同學問得很好，為什麼沒有右視圖，那是因為右視圖都表現在其他三張圖里了，根據其他三張圖就可以知道，所以不用多此一舉，後面你明白的。」張教授答道。
「謝謝老師。」林孫岳點點頭坐下。
「有不懂的同學，一定要提問，不用怕麻煩老師，不懂裝懂才是不尊重老師。」張教授看著大家說道。
張教授在講台上講，代志平在台下看著全英語書籍。
這些課程自己在前世大學都已經學過了，別說是看圖，現在讓自己設計出一台發動機來，都行。
代志平看著老師在講台上心裡想著。
突然一個想法在腦子上出現。
現在暫時不知道寫什么小說，除了學習英語外，其他的課程都學過。
「要不，畫一台發動機？」代志平突然想道。
而且這個想法越來越強烈。
作為一名車輛工程本科畢業生，畢業後又在汽車廠技術研發部工作十幾年，對於汽車發動機圖紙，那了如指掌。
用多大的發動機，幾缸？
代志平想了起來。
這個產品要結合當下國內的工業製造水平，而且要跟社會需求結合起來。
不然你設計出一台柴油電噴共軌發動機出來，就那噴嘴都沒能製造出來。
首先是這必須是柴油發動機。
為什麼？
因為柴油發動機馬力大，是運輸車輛的首選。
那些重型卡車都是柴油發動機。
目前使用的解放兩三噸的汽油發動機，那是目前我們沒有這方面的技術，沒有辦法。
現在上柴、玉柴，雖然也有產品，不過技術還很落後。
上柴的D6135型柴油機雖然在1958年9月研製成功並開始使用在了黃河牌重卡上面，可是由於技術限制，導致體積大笨重。
六缸的先不搞那麼大的。
重卡暫時不搞，步子不要邁這麼大。