第61章 這不是欺負人嗎？
玩笑已經開的差不多了，呂安平沒想真的玩死李瑜，笑了笑擺擺手說：「行了，你回去坐好吧。」
李瑜鬆了口氣，乖乖溜回後排坐好，安安靜靜當個小透明。
當李瑜回來時，張小萊看他的眼神已經不太一樣了。
「鯉魚，你是真的牛逼炸了。」
這句讚揚，張小萊是發自內心的。
他的這位室友是真的牛逼啊！呂教授親口鑑定，大一的知識已經掌握的差不多了。
要知道，這才開學一個多月啊！而且大部分的時間都在參加軍訓，正兒八經學習的日子壓根就沒幾天。
按照呂安平剛剛的說法，大一大部分的課李瑜都已經不需要去上了，只要考試的時候不要缺席就行。
至於不去上課會被老師點名，實話說，學渣不上課老師才會點名，學霸上不上無所謂。
因為不少保送京大的天才學生基本都是花一年的時間修完大學的全部課程，剩下的幾年時間基本不怎麼上課了，只參加考試就行，然後聯繫導師進實驗室開始工作，把從書本學習到的知識應用於實踐，最後出成果，發表高質量的論文。
張小萊覺得，李瑜就算沒有到這一步，距離也不會太遠了。
修完大學課程對李瑜這種人來說，根本不算什麼難事。
「一般般吧，那道題其實沒有很難。」
李瑜很淡定的說。
他說的可是大實話，跟西塔潘猜想比起來，那道題算很容易的。
西塔潘猜想對於李瑜來說才是噩夢，從暑假折磨他一直到現在，都沒能理出什麼頭緒。
他今天來捧老呂的場子，其實也是想著請教一下老呂。
終於，等到這節公開課下課了，李瑜追了出去，追上了呂安平的步伐。
「呂教授，你知道西塔潘猜想嗎？」
李瑜問了一句。
「西塔潘猜想？聽說過，但不了解，我研究的不是這個方向。」
呂安平平時工作那麼忙，哪裡有時間研究這些呢？
其實這些數學界沒有得到證明的猜想證明出來了沒什麼用。
但是，這樣的事情又必須得有人來做。
因為一個猜想一旦被證明了，從某種程度來說，起到推動數學發展的作用。
數學猜想一旦被證實，就將轉化為定理，匯入數學理論體系之中，從而豐富了數學理論。
而後人呢，他們可以引用你的理論，在你的理論基礎上進一步摸索，這是一場漫長的接力賽跑。
數學又是一切現代學科的基礎，現代工業小到手機電腦，大到火箭太空梭都有用到數學的地方。
所以很矛盾，證明猜想沒有用，但是又很有用。
得到呂安平的回答，李瑜有些失望。
沒辦法從老呂這裡汲取到過來人的經驗，接下來的路依舊只能靠他一個人慢慢摸索。
得努力啊，這件事情任重而道遠，有很長的路需要走。
「怎麼？你突然問這個，難道你最近在研究西塔潘猜想嗎？」
呂安平感到有些意外。
一個大一的新生不好好學習大學的知識，跑去研究數學猜想，這是精力旺盛到沒有地方花了是嗎？
不過這也不是什麼壞事，萬一成了，可就是推動數學發展了。
不過這種有點虛無縹緲的東西，呂安平個人還是不太建議投入過多的精力，他提醒李瑜：「證明猜想用閒余的時間研究就好，大部分的心思得放在學習上。
以你的天賦和能力，用點心，很快就能修完本科的所有課程。
到時候來我的實驗室幫忙，對你將來的發展和個人能力的提升都有很大的益處。」
當時陸光亮也是這麼跟李瑜說的，陸光亮和呂安平都是很好很負責任的老師和教授，他們這麼說肯定是為了自己好。
所以，李瑜很感謝呂安平：「呂教授，多謝你的提醒，我會注意的。」
和呂安平分別後，李瑜回到寢室了。
李瑜一回來，寢室的幾個室友們就開始用看怪物的眼神看李瑜。
「鯉魚，牛逼啊！你的事我已經聽賴子說了，在答疑公開課上秀翻全場，得到了呂教授的讚許。」
說話的這人是黃傅，這小子心情不錯，聽說是跑去參加社團加到了不少妹子的威信，有望成為301寢室首個脫單的人。
回到寢室了，面對幾個比較熟悉的室友，李瑜可以不用那麼謙虛了：「還行還行，那種題不是有手就行嗎？你們可不要跟我說，你們做不出來。」
「你罵誰呢？我沒手？」
「你再罵！」
「兄弟們，干他，太裝逼！我按住他的手，你們按腳。」
見這三個狗兒子大有一種真要把李瑜按倒弒父的態勢，李瑜立馬轉移話題提議大家出去搓一頓，這才免了一頓基情四射的弒父大戰。
……
在接下來的幾天時間，李瑜照常去上課。
上了幾天課之後，李瑜最終選擇放棄。
被老呂說中了，大一的課對於李瑜來說純屬浪費時間，他都懂得差不多了，和一般的學生一樣去上課已經沒有意義了。
李瑜通過呂安平，直接向學校申請了四年的教材，打算把本科四年的課程全拿下。
李瑜能有這個學習的態度，呂安平很欣慰！
這種事情沒什麼難度，跟系裡申請一下就好了。
京大可是全國最好的兩座學府之一，學霸遍地走，跟李瑜一樣上來就要一口氣修完四年課程的人不少，大家早就已經習慣了。
拿到了除了大一以外另外三年的教材，李瑜的生活可以用一句十分規律來形容。
他每天在寢室、圖書館、飯堂三點一線，偶爾也會去聽個課。
在李瑜努力學習的過程中，系統開始給李瑜派發新的任務了。
「任務一，知識就是力量，想要成為一名學霸，需要源源不斷從書本從汲取知識，閱覽圖書館內大量有關宿主專業的書籍和修完本科四年的課程，任務完成時可獲得獎勵。」
「任務二，發表論文既有專業知識的綜合運用，也嘗試形成了初步的科學研究能力，想要把知識學以致用，應該從發表第一篇sci論文開始，任務完成時可獲得獎勵。」
「任務三……」
如果說前面兩個任務還能接受，那麼在看到任務三時，李瑜人有一種想要罵人的衝動，這不是欺負人嗎？
李瑜鬆了口氣，乖乖溜回後排坐好，安安靜靜當個小透明。
當李瑜回來時，張小萊看他的眼神已經不太一樣了。
「鯉魚，你是真的牛逼炸了。」
這句讚揚，張小萊是發自內心的。
他的這位室友是真的牛逼啊！呂教授親口鑑定，大一的知識已經掌握的差不多了。
要知道，這才開學一個多月啊！而且大部分的時間都在參加軍訓，正兒八經學習的日子壓根就沒幾天。
按照呂安平剛剛的說法，大一大部分的課李瑜都已經不需要去上了，只要考試的時候不要缺席就行。
至於不去上課會被老師點名，實話說，學渣不上課老師才會點名，學霸上不上無所謂。
因為不少保送京大的天才學生基本都是花一年的時間修完大學的全部課程，剩下的幾年時間基本不怎麼上課了，只參加考試就行，然後聯繫導師進實驗室開始工作，把從書本學習到的知識應用於實踐，最後出成果，發表高質量的論文。
張小萊覺得，李瑜就算沒有到這一步，距離也不會太遠了。
修完大學課程對李瑜這種人來說，根本不算什麼難事。
「一般般吧，那道題其實沒有很難。」
李瑜很淡定的說。
他說的可是大實話，跟西塔潘猜想比起來，那道題算很容易的。
西塔潘猜想對於李瑜來說才是噩夢，從暑假折磨他一直到現在，都沒能理出什麼頭緒。
他今天來捧老呂的場子，其實也是想著請教一下老呂。
終於，等到這節公開課下課了，李瑜追了出去，追上了呂安平的步伐。
「呂教授，你知道西塔潘猜想嗎？」
李瑜問了一句。
「西塔潘猜想？聽說過，但不了解，我研究的不是這個方向。」
呂安平平時工作那麼忙，哪裡有時間研究這些呢？
其實這些數學界沒有得到證明的猜想證明出來了沒什麼用。
但是，這樣的事情又必須得有人來做。
因為一個猜想一旦被證明了，從某種程度來說，起到推動數學發展的作用。
數學猜想一旦被證實，就將轉化為定理，匯入數學理論體系之中，從而豐富了數學理論。
而後人呢，他們可以引用你的理論，在你的理論基礎上進一步摸索，這是一場漫長的接力賽跑。
數學又是一切現代學科的基礎，現代工業小到手機電腦，大到火箭太空梭都有用到數學的地方。
所以很矛盾，證明猜想沒有用，但是又很有用。
得到呂安平的回答，李瑜有些失望。
沒辦法從老呂這裡汲取到過來人的經驗，接下來的路依舊只能靠他一個人慢慢摸索。
得努力啊，這件事情任重而道遠，有很長的路需要走。
「怎麼？你突然問這個，難道你最近在研究西塔潘猜想嗎？」
呂安平感到有些意外。
一個大一的新生不好好學習大學的知識，跑去研究數學猜想，這是精力旺盛到沒有地方花了是嗎？
不過這也不是什麼壞事，萬一成了，可就是推動數學發展了。
不過這種有點虛無縹緲的東西，呂安平個人還是不太建議投入過多的精力，他提醒李瑜：「證明猜想用閒余的時間研究就好，大部分的心思得放在學習上。
以你的天賦和能力，用點心，很快就能修完本科的所有課程。
到時候來我的實驗室幫忙，對你將來的發展和個人能力的提升都有很大的益處。」
當時陸光亮也是這麼跟李瑜說的，陸光亮和呂安平都是很好很負責任的老師和教授，他們這麼說肯定是為了自己好。
所以，李瑜很感謝呂安平：「呂教授，多謝你的提醒，我會注意的。」
和呂安平分別後，李瑜回到寢室了。
李瑜一回來，寢室的幾個室友們就開始用看怪物的眼神看李瑜。
「鯉魚，牛逼啊！你的事我已經聽賴子說了，在答疑公開課上秀翻全場，得到了呂教授的讚許。」
說話的這人是黃傅，這小子心情不錯，聽說是跑去參加社團加到了不少妹子的威信，有望成為301寢室首個脫單的人。
回到寢室了，面對幾個比較熟悉的室友，李瑜可以不用那麼謙虛了：「還行還行，那種題不是有手就行嗎？你們可不要跟我說，你們做不出來。」
「你罵誰呢？我沒手？」
「你再罵！」
「兄弟們，干他，太裝逼！我按住他的手，你們按腳。」
見這三個狗兒子大有一種真要把李瑜按倒弒父的態勢，李瑜立馬轉移話題提議大家出去搓一頓，這才免了一頓基情四射的弒父大戰。
……
在接下來的幾天時間，李瑜照常去上課。
上了幾天課之後，李瑜最終選擇放棄。
被老呂說中了，大一的課對於李瑜來說純屬浪費時間，他都懂得差不多了，和一般的學生一樣去上課已經沒有意義了。
李瑜通過呂安平，直接向學校申請了四年的教材，打算把本科四年的課程全拿下。
李瑜能有這個學習的態度，呂安平很欣慰！
這種事情沒什麼難度，跟系裡申請一下就好了。
京大可是全國最好的兩座學府之一，學霸遍地走，跟李瑜一樣上來就要一口氣修完四年課程的人不少，大家早就已經習慣了。
拿到了除了大一以外另外三年的教材，李瑜的生活可以用一句十分規律來形容。
他每天在寢室、圖書館、飯堂三點一線，偶爾也會去聽個課。
在李瑜努力學習的過程中，系統開始給李瑜派發新的任務了。
「任務一，知識就是力量，想要成為一名學霸，需要源源不斷從書本從汲取知識，閱覽圖書館內大量有關宿主專業的書籍和修完本科四年的課程，任務完成時可獲得獎勵。」
「任務二，發表論文既有專業知識的綜合運用，也嘗試形成了初步的科學研究能力，想要把知識學以致用，應該從發表第一篇sci論文開始，任務完成時可獲得獎勵。」
「任務三……」
如果說前面兩個任務還能接受，那麼在看到任務三時，李瑜人有一種想要罵人的衝動，這不是欺負人嗎？