青年教師讀書會演講稿
青年教師讀書會演講稿
凡事預則立，不預則廢。自從范老師布置給我任務，我想了很久很久，每天寫一稿的節奏，很少這麼樣的場合（雖然我小學、初中、研究生甚至幼兒課堂都講過課）分享我的前半生，尤其和高中的青年教師們坐一起，很忐忑，也很榮幸。
我今天就幾個問題談一談：關於讀書寫作的，關於工作創業的，關於壓力化解和目標分解的，關於人生節點選擇和育兒思考的。
我還是最想說：堅持做自己，做自己最熱愛和擅長的，堅決不內耗，跟從內心的聲音，偶爾兼聽則明。愛恨分明，殺伐果斷，心動不如行動，堅持不懈。
小的時候我們都想成為英雄想改變這個世界，而我只想做自己，我小學語文黃老師（也是現在堂邑完小副校長）告訴我你做到目標的百分之八十就夠了，就可以有不錯的人生。我的高中語文柏老師告訴我你先成人再成事，給我們訂了一年的《名人傳記》雜誌班級傳閱。我的山經本科跨系文學院的韓教授告訴我你付出百分百的努力不一定成功但一定不後悔，那一年我在考北大研究生。我的海大研究生導師和班主任用行動告訴我只有做自己最擅長的堅持最久的可以付出生命的就擁有不一樣的人生。你看，沒有標準答案，這就是我今天最想說的，我們讀書和教育都是如此，沒有唯一確定，人生大多數是不確定的問題和答案，我們的工作也是，從來都是不確定里找到確定，從個性中看到共性，然後才成為課題，有了探究。今天的學生和老師很難。我經常和閨蜜們說，用上個世紀、三十年前資源匱乏的我們的舊知識教導今天日新月異、信息爆炸、產能過剩的青少年新一代，更多時候是自我懷疑和落差不適感，即使不「傷春悲秋」也差不多快異化分裂，我們當年的語文漢字發音變了，我們的數學解題步驟變了，我們的英語語法和單詞記憶教學方法變了，唯一不變的是我們的學習能力還在，跨學科跨界學習能力還在，我們的熱情不變，我們積極向上的心態沒變，我們想跟著孩子一起進步不被社會淘汰的節奏沒變。我很多閨蜜是中小學、大學老師，高中的老師同學關係尤其親密，每年都抽空聚聚，無論在青島還是聊城、濟南、BJ、上海等，你會每一次歡聚都期待滿滿，又遺憾常常，時光短暫，依依不捨，就像我們的整個學生時代。這個世界上有四種職業我比較敬畏：老師，醫生，軍人，記者。
我們家很多人當老師，還有教育局工作的長輩，我從小跟著爺爺「走街串巷」農村小學教書，那個年代一到四年級在一起上課，沒有正兒八經的黑板和課桌椅，甚至學校都是村里破廟或閒置或某個青年婚房收拾一下對付著，但村里人都尊敬讀書人尤其老師，是真正的尊師重教和「讀書高方為人上人」，而如今人工智慧和網絡教課異軍突起，老師不再那麼「權威」和「正確」、「全面」，許多時候我們還不如「度娘」、作業幫和「文心一言」……除了「聞道有先後，術業有專攻」和「溫度而知新，可以為師矣」，我們能提供什麼，似乎是更大挑戰。就像我經常和十一歲左右的孩子討論，學習是你自己的事情，你自己要找到樂趣和力量所在，你要學會自我管理和探索中心，查缺補漏，優化晉級。
人類獲取知識和智慧的方式多元複雜，你可以通過讀書獲得，可以通過勞作獲得，可以通過實踐習得。你可能是視覺也可能聽覺還可能是視頻等學習者，沒有哪一種更好，適合自己就是最好的，所以不要局限於一種，要更多的去認知自己覺察自己，發現你的命中注定，很多年我覺得自己是「干一行愛一行贏一行的人」，但是我突然生病手術才發現不完美也是一種美，愛一行干一行似乎更容易出成績，拋棄了「成功學」，似乎悅納自我更重要，畢竟我們即使是某一方面的天才也僅僅是偏才而非全才，在這個高標準內卷化的時代，認可比質疑重要，解決問題比發現問題重要，成為高效能人士比發財成名更重要。所以，連結你自己，找到你支撐的點與面，從弱關係到強連接，除了付出努力，我們還要得到快樂與幸福。這種幸福力與正能量正向循環才是我們生命之樹常青、生命之花綻放的健康永續發展元動力。
我們不是為了想成為誰，而是為了想成為我們自己。願我們都能「窮則獨善其身，達則兼濟天下」，願我們都能「生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美」，願我們都能自愛、自強、自立、自洽、自在。
我覺得壓力這個東西，你視而不見或轉移注意力就暫時不存在了，許多時候就像我們工作中的困難一樣，你不一定馬上解決，時間會給我們答案。
關於理財和投資，我從工作第一年就在財務同事見一下買定期理財，有時候人要逼迫自己一下養成財商，有時候我也去銀行聽一些理財講座，但是保險和股票是堅決不碰，曾經也給自己和孩子買過保險公司產品後來又放棄了，精算這個活兒我們算不過大數據和計算機，股票散戶我沒聽過發財的，賺點外快而已。關於快錢，我覺得可以短平快時常有，但不能作為主要的途徑，雖然不敢說「實業報國」但我還是更喜歡像老農民一樣踏踏實實幹活兒吃飯。有時候人「笨一點」沒有壞處，反而小聰明太多的人容易分散精力和錢財，厚德載物，願我們都能「大器晚成」和「福澤深厚」。
世界向前，見招拆招。
「書讀百遍，其義自見」和「讀書破萬卷，下筆如有神」給了我們很多人生啟示，我堅持了三四十年讀書寫作才有了今天一點成績，肯定和「天道酬勤」分不開的，我覺得這也是大多數高中老師們認可的，希望大家多讀書，讀好書，讀雜書，勤練筆，勤思考總結，多一份記錄，多一份回憶。願我們都可以成為自己的太陽和英雄。
凡事預則立，不預則廢。自從范老師布置給我任務，我想了很久很久，每天寫一稿的節奏，很少這麼樣的場合（雖然我小學、初中、研究生甚至幼兒課堂都講過課）分享我的前半生，尤其和高中的青年教師們坐一起，很忐忑，也很榮幸。
我今天就幾個問題談一談：關於讀書寫作的，關於工作創業的，關於壓力化解和目標分解的，關於人生節點選擇和育兒思考的。
我還是最想說：堅持做自己，做自己最熱愛和擅長的，堅決不內耗，跟從內心的聲音，偶爾兼聽則明。愛恨分明，殺伐果斷，心動不如行動，堅持不懈。
小的時候我們都想成為英雄想改變這個世界，而我只想做自己，我小學語文黃老師（也是現在堂邑完小副校長）告訴我你做到目標的百分之八十就夠了，就可以有不錯的人生。我的高中語文柏老師告訴我你先成人再成事，給我們訂了一年的《名人傳記》雜誌班級傳閱。我的山經本科跨系文學院的韓教授告訴我你付出百分百的努力不一定成功但一定不後悔，那一年我在考北大研究生。我的海大研究生導師和班主任用行動告訴我只有做自己最擅長的堅持最久的可以付出生命的就擁有不一樣的人生。你看，沒有標準答案，這就是我今天最想說的，我們讀書和教育都是如此，沒有唯一確定，人生大多數是不確定的問題和答案，我們的工作也是，從來都是不確定里找到確定，從個性中看到共性，然後才成為課題，有了探究。今天的學生和老師很難。我經常和閨蜜們說，用上個世紀、三十年前資源匱乏的我們的舊知識教導今天日新月異、信息爆炸、產能過剩的青少年新一代，更多時候是自我懷疑和落差不適感，即使不「傷春悲秋」也差不多快異化分裂，我們當年的語文漢字發音變了，我們的數學解題步驟變了，我們的英語語法和單詞記憶教學方法變了，唯一不變的是我們的學習能力還在，跨學科跨界學習能力還在，我們的熱情不變，我們積極向上的心態沒變，我們想跟著孩子一起進步不被社會淘汰的節奏沒變。我很多閨蜜是中小學、大學老師，高中的老師同學關係尤其親密，每年都抽空聚聚，無論在青島還是聊城、濟南、BJ、上海等，你會每一次歡聚都期待滿滿，又遺憾常常，時光短暫，依依不捨，就像我們的整個學生時代。這個世界上有四種職業我比較敬畏：老師，醫生，軍人，記者。
我們家很多人當老師，還有教育局工作的長輩，我從小跟著爺爺「走街串巷」農村小學教書，那個年代一到四年級在一起上課，沒有正兒八經的黑板和課桌椅，甚至學校都是村里破廟或閒置或某個青年婚房收拾一下對付著，但村里人都尊敬讀書人尤其老師，是真正的尊師重教和「讀書高方為人上人」，而如今人工智慧和網絡教課異軍突起，老師不再那麼「權威」和「正確」、「全面」，許多時候我們還不如「度娘」、作業幫和「文心一言」……除了「聞道有先後，術業有專攻」和「溫度而知新，可以為師矣」，我們能提供什麼，似乎是更大挑戰。就像我經常和十一歲左右的孩子討論，學習是你自己的事情，你自己要找到樂趣和力量所在，你要學會自我管理和探索中心，查缺補漏，優化晉級。
人類獲取知識和智慧的方式多元複雜，你可以通過讀書獲得，可以通過勞作獲得，可以通過實踐習得。你可能是視覺也可能聽覺還可能是視頻等學習者，沒有哪一種更好，適合自己就是最好的，所以不要局限於一種，要更多的去認知自己覺察自己，發現你的命中注定，很多年我覺得自己是「干一行愛一行贏一行的人」，但是我突然生病手術才發現不完美也是一種美，愛一行干一行似乎更容易出成績，拋棄了「成功學」，似乎悅納自我更重要，畢竟我們即使是某一方面的天才也僅僅是偏才而非全才，在這個高標準內卷化的時代，認可比質疑重要，解決問題比發現問題重要，成為高效能人士比發財成名更重要。所以，連結你自己，找到你支撐的點與面，從弱關係到強連接，除了付出努力，我們還要得到快樂與幸福。這種幸福力與正能量正向循環才是我們生命之樹常青、生命之花綻放的健康永續發展元動力。
我們不是為了想成為誰，而是為了想成為我們自己。願我們都能「窮則獨善其身，達則兼濟天下」，願我們都能「生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美」，願我們都能自愛、自強、自立、自洽、自在。
我覺得壓力這個東西，你視而不見或轉移注意力就暫時不存在了，許多時候就像我們工作中的困難一樣，你不一定馬上解決，時間會給我們答案。
關於理財和投資，我從工作第一年就在財務同事見一下買定期理財，有時候人要逼迫自己一下養成財商，有時候我也去銀行聽一些理財講座，但是保險和股票是堅決不碰，曾經也給自己和孩子買過保險公司產品後來又放棄了，精算這個活兒我們算不過大數據和計算機，股票散戶我沒聽過發財的，賺點外快而已。關於快錢，我覺得可以短平快時常有，但不能作為主要的途徑，雖然不敢說「實業報國」但我還是更喜歡像老農民一樣踏踏實實幹活兒吃飯。有時候人「笨一點」沒有壞處，反而小聰明太多的人容易分散精力和錢財，厚德載物，願我們都能「大器晚成」和「福澤深厚」。
世界向前，見招拆招。
「書讀百遍，其義自見」和「讀書破萬卷，下筆如有神」給了我們很多人生啟示，我堅持了三四十年讀書寫作才有了今天一點成績，肯定和「天道酬勤」分不開的，我覺得這也是大多數高中老師們認可的，希望大家多讀書，讀好書，讀雜書，勤練筆，勤思考總結，多一份記錄，多一份回憶。願我們都可以成為自己的太陽和英雄。