第10章 絕交
雷勒在周六如願地學會了變-蘊氣式，可在另一天卻瘋狂地寫多份作業。
就這樣，周末在孩子們濃烈的惋惜里過去。
伯德開始了忙碌的生活。他完全沉浸到學習中去。
不知道是不是年齡增長導致大腦進一步發育的緣故，伯德覺得自己的記憶力越來越好了。
本來，他記憶一本書籍的內容，還需要列出知識框架，做到理解吸收。
但逐漸的，伯德發現不知不覺間，他已經變成了真正的過目不忘了。在翻書的同時，他極快的思維運轉就已經把書上的知識點做好歸納，填充到知識框架里去。他甚至能回想起某個知識點是在哪一頁哪一行。
伯德去圖書館不再帶紙筆了。
為了保持謙虛，伯德在回到宿舍後，還是會在黃紙上列一些線條框架，寫一兩個提示字。
伯德把這些黃紙妥當地收集在一個木盒中。
哈恩曾好奇地翻看過，看得他滿頭霧水。他完全不敢相信一張紙就代表一本書的內容。
伯德沒有解釋，只是又投入進學習里。
光陰流轉，時間就這樣過去。
直到一個周五晚上，雷勒情緒低沉地走回宿舍。
他沉悶地坐在桌子前，翻出黃紙和鵝毛筆，從桌子中央拖過來一瓶墨水，開始寫作業。
克塔注意到了，戳戳哈恩，示意他看雷勒不正常的表現。
哈恩拽過椅子坐到雷勒旁邊，勾搭著雷勒的肩膀：「怎麼了雷勒？」
雷勒癟癟嘴，沒說話。只是一個勁地抄寫新學的字。
克塔也坐過來，他小心翼翼地戳戳雷勒的肩膀，雷勒停下來，不再寫字了。
兩人都安靜下來，等著雷勒開口。
雷勒想了很久，小心翼翼地開口問道：「哈恩，你說，如果我不幫你寫作業，吃飯時候不幫你占餐廳位子，你還願意和我做朋友嗎？」
哈恩「啊？」的一聲，他仔細回想一會兒，撓頭道：「雷勒，我沒讓你幫我做過這些吧。」
雷勒忽然怔住。是啊，哈恩、克塔，還有伯德，都是自己的朋友，他們從來沒要求過自己去幫他們干雜活。
...
伯德從肯納辦公室回來時，雷勒臉上掛了淚珠，正一磕一絆說著：「...從開、開學時候，七班的尼科帶著頭，就讓我、讓我幫他做作業，還讓我、讓我幫他占餐廳位子，幫他打飯。後來，越來越多的人，也開始讓我幫他們做這做那。」
伯德進了宿舍，不知道發生什麼事了。
克塔遞給雷勒一條毛巾。
雷勒接過來擦擦臉，「謝謝你，克塔。」他頓了頓，又想起半個多月前那個周五晚上，一吸鼻子，「還有那天，那天不是我想抄克塔你的作業，是他們幾個別班的作業，都讓我寫。我想著寫他們的也算練習過了，自己的作業可以看你們的。」
哈恩在旁邊咬牙切齒地坐著，他用鼻子粗猛地吸氣呼氣。他想現在把那狗屁尼科拽出來打一頓。
克塔摟住雷勒，「那天你怎麼不和我們說啊，雷勒。」
「我，我想著伯德是班長。」——雷勒偷看一眼剛進來的伯德，伯德無辜眨眨眼——「咱們班裡莫頓他們的作業都是我寫的，我不能出賣他們。」
「那個周末我勉強才寫完他們的作業。之後，我就對他們說，不能幫他們寫那麼多作業了，我寫不完。」雷勒繼續坦白：「可他們還是逼我。我好累。我寫不動。我一直努力寫到今天，對他們說實在寫不完，不想寫了。可，可他們說——」
雷勒說著，又忍不住掉眼淚。
克塔給雷勒擦眼淚，問：「他們說什麼？要打你？」
「他們說，說，如果我不幫他們把作業都寫了，就不和我一起玩了。」
「啊——？」克塔驚愕。哈恩正生著氣，聽到這一句，也迷糊了。
哈恩呆呆問道：「就這？」
伯德沒忍住，噗地笑出聲。
雷勒睜大眼睛，淚水使他剔透的藍色眼珠更加純淨。他委屈極了：「伯德——你還笑我。」
伯德攤攤手。剛進來的時候還以為多大的事情呢，原來是小朋友鬧彆扭。他就說嘛，進來也沒看到雷勒身上有被打的痕跡啊。
伯德在不知不覺間，傲慢地忽視雷勒濃烈的情緒。這是大人的通病，他們總以為，不過一些小事而已。可是小孩的天地就這麼大，對成年人而言的一點波瀾就已經是他們的驚濤駭浪。
——小孩子的悲傷，就不算悲傷麼？
哈恩直聲：「雷勒，他們不和你玩，你也不和他們玩唄。」他想了想，又忍不住問：「雷勒，科忒城的脈主不是你的大伯嗎？怎麼會是他們欺負你？」
雷勒不知道脈主是自己親大伯和自己被欺負有什麼關係，他忍著淚解釋：「我爺爺讓我多和小朋友們一起玩。可是，沒有人願意和我一起玩，除非我給他們帶好吃的、好玩的。」
伯德耐下心勸雷勒：「你不是一直在和我們玩嗎。他們不是你的朋友，雷勒，我們才是。」
克塔也勸：「就是。不就少了一群假朋友嘛。烏爾城的人還都不敢和我說話了呢。」
「什麼？」×2
雷勒和哈恩都驚訝地看向克塔，雷勒甚至忘了他還在難過。
「我有一天沒聽桑德斯的話——桑德斯是我們烏爾分脈脈主的小孫子，然後他就命令烏爾城其他人不准和我說話了。」克塔解釋道。接著，他堅定地說：「他針對我，我不在乎！和我好的，比如咱們班裡的考斯，我們私底下還是會聊天。哪怕他們都不找我說話，我也不在乎，因為還有你們是我的朋友。」
哈恩兩人都被克塔坦誠地話語感動到。
幾人又聊了幾句，雷勒也不難過了。他艱難地下定決心，準備和那些「朋友們」絕交！
最終，伯德做出總結：「一個遺忘過去，展望未來的夜晚，睡覺！」
就這樣，周末在孩子們濃烈的惋惜里過去。
伯德開始了忙碌的生活。他完全沉浸到學習中去。
不知道是不是年齡增長導致大腦進一步發育的緣故，伯德覺得自己的記憶力越來越好了。
本來，他記憶一本書籍的內容，還需要列出知識框架，做到理解吸收。
但逐漸的，伯德發現不知不覺間，他已經變成了真正的過目不忘了。在翻書的同時，他極快的思維運轉就已經把書上的知識點做好歸納，填充到知識框架里去。他甚至能回想起某個知識點是在哪一頁哪一行。
伯德去圖書館不再帶紙筆了。
為了保持謙虛，伯德在回到宿舍後，還是會在黃紙上列一些線條框架，寫一兩個提示字。
伯德把這些黃紙妥當地收集在一個木盒中。
哈恩曾好奇地翻看過，看得他滿頭霧水。他完全不敢相信一張紙就代表一本書的內容。
伯德沒有解釋，只是又投入進學習里。
光陰流轉，時間就這樣過去。
直到一個周五晚上，雷勒情緒低沉地走回宿舍。
他沉悶地坐在桌子前，翻出黃紙和鵝毛筆，從桌子中央拖過來一瓶墨水，開始寫作業。
克塔注意到了，戳戳哈恩，示意他看雷勒不正常的表現。
哈恩拽過椅子坐到雷勒旁邊，勾搭著雷勒的肩膀：「怎麼了雷勒？」
雷勒癟癟嘴，沒說話。只是一個勁地抄寫新學的字。
克塔也坐過來，他小心翼翼地戳戳雷勒的肩膀，雷勒停下來，不再寫字了。
兩人都安靜下來，等著雷勒開口。
雷勒想了很久，小心翼翼地開口問道：「哈恩，你說，如果我不幫你寫作業，吃飯時候不幫你占餐廳位子，你還願意和我做朋友嗎？」
哈恩「啊？」的一聲，他仔細回想一會兒，撓頭道：「雷勒，我沒讓你幫我做過這些吧。」
雷勒忽然怔住。是啊，哈恩、克塔，還有伯德，都是自己的朋友，他們從來沒要求過自己去幫他們干雜活。
...
伯德從肯納辦公室回來時，雷勒臉上掛了淚珠，正一磕一絆說著：「...從開、開學時候，七班的尼科帶著頭，就讓我、讓我幫他做作業，還讓我、讓我幫他占餐廳位子，幫他打飯。後來，越來越多的人，也開始讓我幫他們做這做那。」
伯德進了宿舍，不知道發生什麼事了。
克塔遞給雷勒一條毛巾。
雷勒接過來擦擦臉，「謝謝你，克塔。」他頓了頓，又想起半個多月前那個周五晚上，一吸鼻子，「還有那天，那天不是我想抄克塔你的作業，是他們幾個別班的作業，都讓我寫。我想著寫他們的也算練習過了，自己的作業可以看你們的。」
哈恩在旁邊咬牙切齒地坐著，他用鼻子粗猛地吸氣呼氣。他想現在把那狗屁尼科拽出來打一頓。
克塔摟住雷勒，「那天你怎麼不和我們說啊，雷勒。」
「我，我想著伯德是班長。」——雷勒偷看一眼剛進來的伯德，伯德無辜眨眨眼——「咱們班裡莫頓他們的作業都是我寫的，我不能出賣他們。」
「那個周末我勉強才寫完他們的作業。之後，我就對他們說，不能幫他們寫那麼多作業了，我寫不完。」雷勒繼續坦白：「可他們還是逼我。我好累。我寫不動。我一直努力寫到今天，對他們說實在寫不完，不想寫了。可，可他們說——」
雷勒說著，又忍不住掉眼淚。
克塔給雷勒擦眼淚，問：「他們說什麼？要打你？」
「他們說，說，如果我不幫他們把作業都寫了，就不和我一起玩了。」
「啊——？」克塔驚愕。哈恩正生著氣，聽到這一句，也迷糊了。
哈恩呆呆問道：「就這？」
伯德沒忍住，噗地笑出聲。
雷勒睜大眼睛，淚水使他剔透的藍色眼珠更加純淨。他委屈極了：「伯德——你還笑我。」
伯德攤攤手。剛進來的時候還以為多大的事情呢，原來是小朋友鬧彆扭。他就說嘛，進來也沒看到雷勒身上有被打的痕跡啊。
伯德在不知不覺間，傲慢地忽視雷勒濃烈的情緒。這是大人的通病，他們總以為，不過一些小事而已。可是小孩的天地就這麼大，對成年人而言的一點波瀾就已經是他們的驚濤駭浪。
——小孩子的悲傷，就不算悲傷麼？
哈恩直聲：「雷勒，他們不和你玩，你也不和他們玩唄。」他想了想，又忍不住問：「雷勒，科忒城的脈主不是你的大伯嗎？怎麼會是他們欺負你？」
雷勒不知道脈主是自己親大伯和自己被欺負有什麼關係，他忍著淚解釋：「我爺爺讓我多和小朋友們一起玩。可是，沒有人願意和我一起玩，除非我給他們帶好吃的、好玩的。」
伯德耐下心勸雷勒：「你不是一直在和我們玩嗎。他們不是你的朋友，雷勒，我們才是。」
克塔也勸：「就是。不就少了一群假朋友嘛。烏爾城的人還都不敢和我說話了呢。」
「什麼？」×2
雷勒和哈恩都驚訝地看向克塔，雷勒甚至忘了他還在難過。
「我有一天沒聽桑德斯的話——桑德斯是我們烏爾分脈脈主的小孫子，然後他就命令烏爾城其他人不准和我說話了。」克塔解釋道。接著，他堅定地說：「他針對我，我不在乎！和我好的，比如咱們班裡的考斯，我們私底下還是會聊天。哪怕他們都不找我說話，我也不在乎，因為還有你們是我的朋友。」
哈恩兩人都被克塔坦誠地話語感動到。
幾人又聊了幾句，雷勒也不難過了。他艱難地下定決心，準備和那些「朋友們」絕交！
最終，伯德做出總結：「一個遺忘過去，展望未來的夜晚，睡覺！」